Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Denkbeeld (beelddenken): verschil tussen versies
kGeen bewerkingssamenvatting |
(google links vervangen) |
||
(4 tussenliggende versies door 4 gebruikers niet weergegeven) | |||
Regel 1: | Regel 1: | ||
Een '''denkbeeld''' oftewel '''gedachtenbeeld''' is een voorstelling in [[gedachte]]n, door middel van een bepaald [[begrip]], [[idee]], gedachte, [[mening]] of opvatting. Een denkbeeld kan ook slechts ''denkbeeldig'' zijn, oftewel slechts bestaand in de verbeelding (niet [[realiteit|realistisch]]). Het geheel van (samenhangende) denkbeelden / ideeën noemt men een '''gedachtengoed'''. | {{Zieook|[[Idee]]}} | ||
---- | |||
Een '''denkbeeld''' oftewel '''gedachtenbeeld''' is een [[voorstelling]] in [[gedachte]]n, door middel van een bepaald [[begrip]], [[idee]], gedachte, [[mening]] of opvatting. Een denkbeeld kan ook slechts ''denkbeeldig'' zijn, oftewel slechts bestaand in de verbeelding (niet [[realiteit|realistisch]]). Het geheel van (samenhangende) denkbeelden / ideeën noemt men een '''gedachtengoed'''. Een denkbeeld waarvan de voorstelling iets akeligs is of [[schrik]] inboezemt noemt men een '''schrikbeeld'''. | |||
''Denkbeelden'' zijn niet hetzelfde als [[beelddenken]]. Beelddenken is een (totaal) andere manier van [[denken]], dan het [[beredenering|beredenerend denken]], wat bijna alle mensen doen. ''Denkbeelden'' zijn beelden die door het [[bewustzijn]] zijn gevormd uit meerdere factoren tezamen. ''Beelddenken'' is een manier van denken welke niet beredenerend geschiedt maar [[begrijpen]]d, door middel van het [[onderbewustzijn]] en [[intuïtie]]. | ''Denkbeelden'' zijn niet hetzelfde als [[beelddenken]]. Beelddenken is een (totaal) andere manier van [[denken]], dan het [[beredenering|beredenerend denken]], wat bijna alle mensen doen. ''Denkbeelden'' zijn beelden die door het [[bewustzijn]] zijn gevormd uit meerdere factoren tezamen. ''Beelddenken'' is een manier van denken welke niet beredenerend geschiedt maar [[begrijpen]]d, door middel van het [[onderbewustzijn]] en [[intuïtie]]. | ||
Regel 9: | Regel 11: | ||
(woordelijk beredenerende) manier van denken een ''totaal denkbeeld'' te verkrijgen (oftewel alles begrijpen wat je weet), waaronder het inzien van ''onbewuste denkprocessen'', en er vervolgens gebruik van kunnen maken. | (woordelijk beredenerende) manier van denken een ''totaal denkbeeld'' te verkrijgen (oftewel alles begrijpen wat je weet), waaronder het inzien van ''onbewuste denkprocessen'', en er vervolgens gebruik van kunnen maken. | ||
{{Zie ook|Zie ook : [[overwaardering]], [[kokervisie]] en [[geloven|geloven (algemeen)]].}} | {{Zie ook|Zie ook: [[overwaardering]], [[kokervisie]] en [[geloven|geloven (algemeen)]].}} | ||
==Ontwikkeling van realistische denkbeelden== | ==Ontwikkeling van realistische denkbeelden== | ||
Hoewel het ''begrijpend denken'' (beelddenken) over het algemeen gezien wordt als een [[psychische aandoening|aandoening]] of als een [[autistisch]]e manier van denken, is reeds bekend dat deze manier van denken veelal voordelen opdoet. Begrijpend denken is echter bij ieder [[kind]] te ontwikkelen, door vanaf het begin af aan de [[opvoeding]] en het [[onderwijs]] toe te spitsen op ''in eerste instantie'' het laten begrijpen van zoveel mogelijk betreffende begrippen, en pas ná dat goed (nagenoeg compleet) ontwikkelde begrip de bijbehorende ''beredenering'' kenbaar te maken (niet andersom dus). Vanwege dat ''die'' manier van ontwikkeling opbouwend (versterkend, verzekerend) is, kan op den duur een volledig begrip van alles bewerkstelligd worden. | Hoewel het ''begrijpend denken'' (beelddenken) over het algemeen gezien wordt als een [[psychische aandoening|aandoening]] of als een [[autistisch]]e manier van denken, is reeds bekend dat deze manier van denken veelal voordelen opdoet. Begrijpend denken is echter bij ieder [[kind]] te ontwikkelen, door vanaf het begin af aan de [[opvoeding]] en het [[onderwijs]] toe te spitsen op ''in eerste instantie'' het laten begrijpen van zoveel mogelijk betreffende begrippen, en pas ná dat goed (nagenoeg compleet) ontwikkelde begrip de bijbehorende ''beredenering'' kenbaar te maken (niet andersom dus). Vanwege dat ''die'' manier van ontwikkeling opbouwend (versterkend, verzekerend) is, kan op den duur een volledig begrip van alles bewerkstelligd worden. | ||
Trefwoorden in deze zijn onder andere: onderbewustzijn, intuïtie, gevoelens, indirect, verandering, onbepaald. | |||
==Referenties== | ==Referenties== | ||
* [http:// | * [http://jijbenteenwonder.nl/downloads/zielwaarzitje.pdf "Ziel waar zit je ?", collectieve denkbeelden.] | ||
* [http://www.hypnose-en-stress-behandeling.nl/Hypnose_therapie.html Hypnose en contact met het onderbewustzijn.] | * [http://www.hypnose-en-stress-behandeling.nl/Hypnose_therapie.html Hypnose en contact met het onderbewustzijn.] | ||
* [http://www. | * [http://www.meestergeoffrey.nl/link.php?dir=lespraktijk Beelddenken bij kinderen] | ||
* [http://www.goeievraag.nl/vraag/moeilijk-onmogelijk-gevoelskwestie-beredeneren.25341 Beredeneringen over het moeilijk / onmogelijk kunnen beredeneren van gevoelskwesties ( | * [http://www.goeievraag.nl/vraag/moeilijk-onmogelijk-gevoelskwestie-beredeneren.25341 Beredeneringen over het moeilijk / onmogelijk kunnen beredeneren van gevoelskwesties (discussies).] | ||
[[Categorie:Psychologie]] | [[Categorie:Psychologie]] |
Huidige versie van 4 jun 2016 om 16:21
Zie ook: Idee
Een denkbeeld oftewel gedachtenbeeld is een voorstelling in gedachten, door middel van een bepaald begrip, idee, gedachte, mening of opvatting. Een denkbeeld kan ook slechts denkbeeldig zijn, oftewel slechts bestaand in de verbeelding (niet realistisch). Het geheel van (samenhangende) denkbeelden / ideeën noemt men een gedachtengoed. Een denkbeeld waarvan de voorstelling iets akeligs is of schrik inboezemt noemt men een schrikbeeld.
Denkbeelden zijn niet hetzelfde als beelddenken. Beelddenken is een (totaal) andere manier van denken, dan het beredenerend denken, wat bijna alle mensen doen. Denkbeelden zijn beelden die door het bewustzijn zijn gevormd uit meerdere factoren tezamen. Beelddenken is een manier van denken welke niet beredenerend geschiedt maar begrijpend, door middel van het onderbewustzijn en intuïtie.
Denkbeelden vormen zich aan de hand van meerdere gegeven factoren, wat het maakt dat onvolledige of onjuiste factoren een onvolledig, onjuist of scheef denkbeeld teweeg kan brengen. Aan de grote verscheidenheid aan meningen valt te begrijpen dat het beredenerende denken van mensen een onvolledig begrip over de wereld, het leven en het overige ontwikkeld wordt / is, oftewel zijn er veel onzekerheden (veel niet zeker weten) en aannames. Het grotendeels bewuste denken, door middel van woordelijke beredeneringen, veroorzaakt het dat het omvattende onderbewustzijn beknot oftewel weerhouden wordt zich te ontwikkelen, waarbij er als bij het bewustzijn optimaal gebruik van kan worden gemaakt. Het bewustzijn is dus een beperkte versie (bewustwording) van het onderbewustzijn. Het hebben van een goed denkbeeld van iets of iemand noemt men ingenomenheid oftewel ingenomen zijn, wat ook kan betekenen dat iemand schik heeft in iets.
Collectieve denkbeelden
Veel denkbeelden hebben zich door de loop van tijd ontwikkeld tot gezamenlijke denkbeelden (gedachtengoed) binnen bepaalde groepen, groeperingen of aangaande bepaalde geloven. Denkbeelden, voortkomend uit een geloof zijn vanwege het gebruiken van aannames binnen het denken, onzekere denkbeelden. Echter worden deze door beredeneringen gevormde denkbeelden aanschouwd als zijnde waar (waarheid, feit), vanwege die toewijding aan het betreffende aangenomen geloof. Dit blijven echter vanwege die aannames collectief voorgehouden denkbeelden met beperkte (afzonderlijke) begrippen. Het is echter moeilijk om vanuit een bewuste (woordelijk beredenerende) manier van denken een totaal denkbeeld te verkrijgen (oftewel alles begrijpen wat je weet), waaronder het inzien van onbewuste denkprocessen, en er vervolgens gebruik van kunnen maken.
![]() |
Ontwikkeling van realistische denkbeelden
Hoewel het begrijpend denken (beelddenken) over het algemeen gezien wordt als een aandoening of als een autistische manier van denken, is reeds bekend dat deze manier van denken veelal voordelen opdoet. Begrijpend denken is echter bij ieder kind te ontwikkelen, door vanaf het begin af aan de opvoeding en het onderwijs toe te spitsen op in eerste instantie het laten begrijpen van zoveel mogelijk betreffende begrippen, en pas ná dat goed (nagenoeg compleet) ontwikkelde begrip de bijbehorende beredenering kenbaar te maken (niet andersom dus). Vanwege dat die manier van ontwikkeling opbouwend (versterkend, verzekerend) is, kan op den duur een volledig begrip van alles bewerkstelligd worden.
Trefwoorden in deze zijn onder andere: onderbewustzijn, intuïtie, gevoelens, indirect, verandering, onbepaald.