Wikisage, de vrije encyclopedie van de tweede generatie en digitaal erfgoed, wenst u prettige feestdagen en een gelukkig 2025

Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.

  • Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
  • Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
rel=nofollow

Felienne Hermans

Uit Wikisage
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
Felienne Hermans
Bestand:Felienne.jpg
Persoonlijke gegevens
Volledige naam Félienne Frederieke Johanna Hermans
Geboortedatum 4 februari 1984
Geboorteplaats Oudenbosch
Nationaliteit Vlag van Nederland Nederland
Wetenschappelijk werk
Vakgebied Informatica
Opleiding TU Eindhoven
Instituten TU Delft
Darwin College, Cambridge
Universiteit Leiden
rel=nofollow

Felienne Hermans (Oudenbosch, 4 februari 1984) is universitair hoofddocent aan de Universiteit Leiden bij het Leiden Institute of Advanced Computer Science.[1] Haar voornaamste onderzoeksinteresse ligt bij de vraag hoe zo veel mogelijk mensen - ongeacht hun achtergrond - kunnen leren programmeren.

Carrière

Hermans verkreeg haar MSc in Computer Science and Engineering aan de TU Eindhoven. Zij promoveerde in 2013 aan de TU Delft in de Software Engineering. Haar promotieonderwerp was de impact van Excel spreadsheets op de samenleving. Direct in 2013 werd zij universitair docent aan de TU Delft waar zij leiding gaf aan het Spreadsheet Lab gefinancierd door de NWO Open Competitie. Ook verbleef zij tijdens haar sabbatical drie maanden aan de Universiteit van Cambridge (Darwin College).

Hermans verkreeg in 2018 zowel een NRO als een ZonMW beurs en staat nu aan hoofd van het Programming Education Research Lab (PERL) te Leiden dat in maart 2019 officieel geopend werd.[2] De groep bestaat uit Hermans, een universitair docent, twee post-docs en zes promovendi. Binnen deze groep wordt onderzoek gedaan naar de aansluiting tussen primair en voortgezet onderwijs, programmeren voor kinderen met een visuele beperking en veelvoorkomende misconcepties wanneer kinderen leren programmeren.[3] Zie de referenties voor haar impact factor.[4]

Bedrijf en nevenfuncties

Hermans is de oprichter en voormalig CEO van Infotron, een startup gelieerd aan de TU Delft die gespecialiseerd is in de implementatie van software die onjuistheden in spreadsheets opspoort en corrigeert.[5]

Zij is actief bij DigiLeerkracht, de leerlijn computational thinking van Future.nl,[6] en de geeft een dag per week les op het Lyceum Kralingen in Rotterdam.[7] Hermans is verder scheidsrechter bij de FIRST LEGO League, waar kinderen van LEGO een robot bouwen.[8] Ook was zij bestuurslid bij Devnology Nederland,[9] een overkoepelende organisatie voor softwareontwikkelaars. Daarbij is zij mede-organisator van het jaarlijkse evenement Joy of Coding.[10]

Openbaar beschikbare (publieks)lezingen en columns

In 2011 gaf Hermans een TED talk in Delft over de vraag: wat had Archimedes te zeggen over spreadsheets?[11] Zij spreekt over haar onderzoek op conferenties zoals StrangeLoop[12], NDC and GOTO 2015 (over spreadsheets)[13], 2016 (over programmeren in Excel),[14] en 2017 (over het leren van programmeren aan kinderen).[15] Over dit laatste onderwerp gaf ze in 2018 ook haar keynote lezing voor de Lambda Days in Polen[16] en sprak ze, ook in 2018, op MIT.[17] Hermans is ook deel van het team bij de podcast Software Engineering Radio.[18] In 2019 gaf ze een keynote bij RStudio waarin ze over haar meest recente onderzoek spreekt en ook vertelt over het verloop van haar carrière tot nu toe.[19]

Hermans produceerde verschillende MOOCs, onder andere over programmeren in Scratch voor leerkrachten en kinderen, die te vinden zijn op edX.[20] Ook gaf zij een vrij beschikbaar e-book uit over het maken van eigen games voor kinderen.[21]

Hermans is columnist voor NRC Handelsblad bij het onderwijsblog.[22]

Prijzen en erkenning

Hermans' online cursus "Data Analysis: Take it to the MAX" werd bekroond met de Wharton-QS gold education award (Regional Award Europe) voor meest innovatieve onderwijsproject in Europa.[23][24] Ze won in 2017 de prestigieuze SURF Education Award.[6][25] In 2018 kreeg zij de Open Education Award for Excellence van het Open Education Consortium 'because she has shown exceptional dedication to high quality teaching and learning, and a commitment to the ideals of open education, namely: access, equity and opportunity'.[26] Ook won Hermans in 2018 de Tech Inspirator Award bij de Techionista Awards: 'In Nederland volgen al 10.000 kids haar gratis lessen. Hierdoor levert zij een grote bijdrage aan de ICT-skills van toekomstige studenten wereldwijd. Bovendien startte ze een project (connectis.nl), waarin alle basisscholen van Rotterdam vier programmeerlessen krijgen aangeboden.'[27][28]

Recente publicaties (2019)

  • Aivaloglou, E. & Hermans, F. (2019). Early programming education and career orientation: The effects of gender, self-efficacy, motivation and stereotypes. In: Proceedings of the 50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education: ACM. 679-685.[29]
  • Aniche, M., Hermans, F. & van Deursen, A. (2019). Pragmatic Software Testing Education. In: Proceedings of the 50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education: ACM.
  • Swidan, A. & Hermans, F., (2019). The Effect of Reading Code Aloud on Comprehension: An Empirical Study with School Students. In: Proceedings of the ACM Global Computing Education Conference 2019 (CompEd '19).[30]

Op Delft PURE zijn veel eerdere papers en publicaties Open Access beschikbaar.[31]

Bronnen

Bronnen, noten en/of referenties

  1. º (en) Felienne Hermans. Leiden University Geraadpleegd op 2019-03-20
  2. º (en) PERL – Programming Education Research Lab Geraadpleegd op 2019-03-20
  3. º (en) Kick off Programming Education Research Lab (PERL). www.educationandlearning.nl Geraadpleegd op 2019-03-20
  4. º Google Scholar Geraadpleegd op 9-9-2020
  5. º Felienne Hermans – CEO of Infotron. IdeaMensch (31 October 2011)
  6. ↑ 6,0 6,1 (nl) SURF Onderwijsawards | Felienne Hermans. www.surfonderwijsawards.nl Geraadpleegd op 2019-03-20
  7. º (nl) Lyceum Kralingen. Lyceum Kralingen Geraadpleegd op 2019-03-21
  8. º (nl) FIRST® LEGO® League. FIRST® LEGO® League Geraadpleegd op 2019-03-20
  9. º Devnology. devnology.nl Gearchiveerd van het origineel op 2019-03-21 Geraadpleegd op 2019-03-20
  10. º Joy of Coding 2019. joyofcoding.org Geraadpleegd op 2019-03-20
  11. º TEDx Talks, TEDxDelft - Felienne Hermans - What Archimedes has to say about spreadsheets
  12. º Strange Loop, "Spreadsheets for developers" by Felienne Hermans
  13. º GOTO Conferences, GOTO 2015 • Spreadsheets for Developers • Felienne Hermans
  14. º GOTO Conferences, GOTO 2016 • Pure Functional Programming in Excel • Felienne Hermans
  15. º GOTO Conferences, GOTO 2017 • Teaching Children about Clean Code • Felienne Hermans
  16. º Erlang Solutions, Lambda Days 2018 - Felienne Hermans - How to teach programming and other things?
  17. º MIT CSAIL HCI, Felienne Hermans - Explicit Direct Instruction in Programming Education
  18. º Team : Software Engineering Radio. SE Radio (1 January 2010)
  19. º (en) Explicit Direct Instruction in Programming Education - Felienne. resources.rstudio.com Geraadpleegd op 2019-03-20
  20. º (en) Felienne Hermans. edX (2014-11-10) Geraadpleegd op 2019-03-20
  21. º Scratch: Maak je eigen games – Simple Book Production. felienne.pressbooks.com Geraadpleegd op 2019-03-20
  22. º Onderwijsblog NRC Handelsblad
  23. º Nederlands (19 januari 2016) Geraadpleegd op 9-9-2020
  24. º Nationale Onderwijsgids. Online cursus 'Data Analysis' is beste onderwijsinnovatieproject in Europa Geraadpleegd op 9-9-2020
  25. º "Innovatieve TU-docente wint SURF Onderwijsaward". Geraadpleegd op 7-9-2020.
  26. º Felienne Hermans won the Open Education Award for Excellence. TU Delft (22 February 2018)
  27. º (nl) Felienne Hermans | Techionista Awards Geraadpleegd op 2019-03-20
  28. º "Kinderen leren spelenderwijs programmeren". Geraadpleegd op 7-9-2020.
  29. º Efthimia Aivaloglou, Felienne Hermans (2019). Early Programming Education and Career Orientation: The Effects of Gender, Self-Efficacy, Motivation and Stereotypes. Proceedings of the 50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education SIGCSE '19: 679–685 (ACM: New York, NY, USA)​. DOI: 10.1145/3287324.3287358.
  30. º Effect of Reading Code Aloud Gearchiveerd van het origineel op 21-3-2019 Geraadpleegd op 21-03-2019
  31. º F.F.J. Hermans - Research output › TU Delft Research Information System. pure.tudelft.nl Geraadpleegd op 2019-03-20
rel=nofollow
rel=nofollow
Overgenomen van "https://nl.wikisage.org/w/index.php?title=Felienne_Hermans&oldid=315160"