Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Meervoudige intelligentie: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 12: | Regel 12: | ||
# ''Naturalistische intelligentie'' (natuurknap), ([[dierenarts]]en, [[landschapsarchitect]]en, [[viroloog|virologen]], [[boer]]en). | # ''Naturalistische intelligentie'' (natuurknap), ([[dierenarts]]en, [[landschapsarchitect]]en, [[viroloog|virologen]], [[boer]]en). | ||
De ''interpersoonlijke intelligentie'' en de ''intrapersoonlijke intelligentie'' tezamen, wordt ook aangeduidt als [[emotionele intelligentie|emotionele intelligentie (EQ)]]. Er wordt ook wel gesproken over ''existentiële intelligentie'' (over het bestaan), echter is deze al onder de andere vormen van intelligentie onder te verdelen, evenals ''spirituele intelligentie''. | De ''interpersoonlijke intelligentie'' en de ''intrapersoonlijke intelligentie'' tezamen, wordt ook aangeduidt als [[emotionele intelligentie|emotionele intelligentie (EQ)]]. Over het algemeen hebben [[mens]]en (vanwege het [[sociaal|sociale karakter]]) hun EQ in redelijke mate ontwikkeld, sommigen ook zeer ontwikkeld. Er wordt ook wel gesproken over ''existentiële intelligentie'' (over het bestaan), echter is deze al onder de andere vormen van intelligentie onder te verdelen, evenals ''spirituele intelligentie''. | ||
Een vorm van ''intelligentie'' welke de meesten over het algemeen ook redelijk ontwikkeld hebben is de ''verbaal/linguïstische intelligentie'', vanwege dat elk mens een [[woord]]elijke [[taal]] met [[beredenering]]en aangeleerd krijgt, waar sommigen dan ook weer in uit kunnen blinken. Weliswaar levert die doorgaans ''beredenerende manier'' van [[denken]] wel een bundeling van afzonderlijke ([[lineair]]e) beredeneringen op, met bijbehorend eveneens afzonderlijke (beperkte) [[begrip]]pen. Dit legt meestal ook beslag op het [[bewustzijn]] en onderdrukt daarmee het [[onderbewustzijn]]. [[Beelddenker]]s maken merendeels gebruik van hun onderbewustzijn door middel van [[intuïtie]], en gebruiken daarbij geen woorden of beredeneringen, maar kunnen desondanks toch over een grote [[woordenschat]] beschikken. | |||
Je hoeft niet perse een hoog [[intelligentie|IQ]] te hebben, om toch ergens ''in uit te blinken''. Je kan dan ook op verschillende manieren ''intelligent'' zijn. Ook kan iemand ''op meerdere manieren'' tegelijk intelligent zijn, en diverse disciplines beheersen en daarover ook veel inzichten hebben. | Je hoeft niet perse een hoog [[intelligentie|IQ]] te hebben, om toch ergens ''in uit te blinken''. Je kan dan ook op verschillende manieren ''intelligent'' zijn. Ook kan iemand ''op meerdere manieren'' tegelijk intelligent zijn, en diverse disciplines beheersen en daarover ook veel inzichten hebben. | ||
Versie van 5 jun 2010 11:38
De meervoudige intelligentie is een theorie van de psycholoog Howard Gardner van de Harvard Universiteit, die de intelligentie in de breedte onderverdeeld in verschillende vormen van intelligentie. Het wordt wel afgekort met MI. Ieder mens heeft een bepaalde aanleg van de MI, echter kan de vorm (variatie) zeer verschillend zijn (opgebouwd, ontwikkeld). Ook kan het zijn dat bepaalde vormen van intelligentie aangewakkerd (gestimuleerd) moeten worden, doch zijn eigen interessen te prefereren, temeer hier meestal de werkelijke talenten uit voort komen
Vormen van intelligentie
Gardner herkende 8 vormen van intelligentie, waar al de momenteel gevormde inzichten uit voort komen :
- Verbaal/linguïstische intelligentie (woordknap), (debaters, politici, voorzitters, cabaretiers, schrijvers, liturgisten).
- Logisch/mathematische intelligentie (rekenknap), (boekhouders, accountants).
- Visueel/ruimtelijke intelligentie (beeldknap), (beeldend kunstenaars, architecten, timmerlieden, fotograven).
- Muzikaal/ritmische intelligentie (muziekknap), (dirigenten, zangers, muzikaal schrijvers, trompettisten, pianisten).
- Lichamelijke/kinesthetische intelligentie (beweegknap), (danser(es), sporters, ballerina).
- Interpersoonlijke intelligentie (mensknap), (psychiaters, sociaal werkers, verplegers).
- Intrapersoonlijke intelligentie (zelfknap), (filosofen, bepaalde schrijvers, eerlijke en zichzelf persoon).
- Naturalistische intelligentie (natuurknap), (dierenartsen, landschapsarchitecten, virologen, boeren).
De interpersoonlijke intelligentie en de intrapersoonlijke intelligentie tezamen, wordt ook aangeduidt als emotionele intelligentie (EQ). Over het algemeen hebben mensen (vanwege het sociale karakter) hun EQ in redelijke mate ontwikkeld, sommigen ook zeer ontwikkeld. Er wordt ook wel gesproken over existentiële intelligentie (over het bestaan), echter is deze al onder de andere vormen van intelligentie onder te verdelen, evenals spirituele intelligentie.
Een vorm van intelligentie welke de meesten over het algemeen ook redelijk ontwikkeld hebben is de verbaal/linguïstische intelligentie, vanwege dat elk mens een woordelijke taal met beredeneringen aangeleerd krijgt, waar sommigen dan ook weer in uit kunnen blinken. Weliswaar levert die doorgaans beredenerende manier van denken wel een bundeling van afzonderlijke (lineaire) beredeneringen op, met bijbehorend eveneens afzonderlijke (beperkte) begrippen. Dit legt meestal ook beslag op het bewustzijn en onderdrukt daarmee het onderbewustzijn. Beelddenkers maken merendeels gebruik van hun onderbewustzijn door middel van intuïtie, en gebruiken daarbij geen woorden of beredeneringen, maar kunnen desondanks toch over een grote woordenschat beschikken.
Je hoeft niet perse een hoog IQ te hebben, om toch ergens in uit te blinken. Je kan dan ook op verschillende manieren intelligent zijn. Ook kan iemand op meerdere manieren tegelijk intelligent zijn, en diverse disciplines beheersen en daarover ook veel inzichten hebben.
Onderwijs
In de Verenigde Staten (VS) wordt er op menig school gebruik gemaakt van het meervoudige intelligentie-model, wat een succes blijkt te zijn. De ware talenten worden zo naar bovengehaald en extra gestimuleerd, wat ook met het oog op een vervolgopleiding beter aansluiting krijgt. In Nederland zijn er mondjesmaat scholen die deze leermethode toepassen. U kunt uw MI op deze [1] testen.