Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Fopletter: verschil tussen versies
({{weg|NE. Neologisme? Geen bronnen om E-waarde te bewijzen|2=2012|3=06|4=23}}) |
(-/-) |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
De '''fopletter''' (ook: ''plaagletter'') is een [[didactiek]] die toegepast kan worden in de niet-klankzuivere periode van het [[aanvankelijk lezen en spellen|aanvankelijk lees- en spellingproces]] in groep 3 van de [[Basisonderwijs (Nederland)|basisschool]]. | De '''fopletter''' (ook: ''plaagletter'') is een [[didactiek]] die toegepast kan worden in de niet-klankzuivere periode van het [[aanvankelijk lezen en spellen|aanvankelijk lees- en spellingproces]] in groep 3 van de [[Basisonderwijs (Nederland)|basisschool]]. | ||
Huidige versie van 3 jul 2012 om 14:19
De fopletter (ook: plaagletter) is een didactiek die toegepast kan worden in de niet-klankzuivere periode van het aanvankelijk lees- en spellingproces in groep 3 van de basisschool.
De didactiek wordt gebruikt om leerlingen bewust te maken van de klankverkleuring die optreedt bij bepaalde woorden die afgesloten worden met de letter /r/.[1] Het woord /peer/ klinkt als /pir/, /boor/ klinkt als /bor/ en /deur/ klinkt als /dur/.
Om spelfouten te voorkomen, wordt de leerlingen de spellingregel als volgt aangeleerd:
| Fopletter: je hoort een i, maar je schrijft een ee je hoort een o, maar je schrijft een oo je hoort een u. maar je schrijft een eu |
Deze ondersteuning is erop gericht om niet de mogelijke fout te benadrukken, maar juist de goede schrijfwijze. Behalve deze auditieve ondersteuning kan er ook een plaat van een plaaggeest worden getoond als visuele ondersteuning en een gebaar worden aangeleerd als bewegingsondersteuning.
De didactiek werd het eerst toegepast in de taalmethode Letterstad. Later werd de didactiek ook gebruikt in Zo leer je kinderen lezen en spellen en in Spelling in de Lift. Bij de laatste methode wordt gesproken van de plaagletter.
Bronvermelding