Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
René Veenstra
| René Veenstra | ||
| Bestand:Rene-Veenstra2.jpg | ||
| Persoonlijke gegevens | ||
| Volledige naam | David René Veenstra | |
| Geboortedatum | 16 oktober 1969 | |
| Geboorteplaats | Groningen | |
| Nationaliteit |  Nederland
| |
| Werkzaamheden | ||
| Vakgebied | Sociologie | |
| Universiteit | Rijksuniversiteit Groningen | |
| Promotor | Jules Peschar en Tom Snijders | |
| Beroep | Hoogleraar | |
| Overig | ||
| [[1];[2] Website] | ||
René Veenstra, (Groningen, 16 oktober 1969) is een Nederlands socioloog en hoogleraar aan de vakgroep Sociologie van de Rijksuniversiteit Groningen. Ook is hij directeur van het Interuniversitair Centrum voor Sociaal-Wetenschappelijke Theorie en Methodologie (ICS), een gezamenlijke graduate school van de Rijksuniversiteit Groningen, de Radboud Universiteit Nijmegen en de Universiteit van Utrecht. Zijn onderzoek is onderdeel van TRacking Adolescents' Individual Lives Survey (TRAILS) en het KiVa Antipestprogramma.
Veenstra studeerde in 1994 af in de Onderwijskunde en Algemene Pedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen. In 1999 promoveerde hij bij Jules Peschar en Tom Snijders op het proefschrift Leerlingen – klassen – scholen: Prestaties en vorderingen van leerlingen in het voortgezet onderwijs.[1]
Onderzoek
Veenstra onderzoekt en geeft leiding aan onderzoek naar de sociale ontwikkeling van adolescenten. Onderwerpen die worden onderzocht zijn prosociaal en antisociaal gedrag en pesten.[2]
Deze onderzoekslijn verklaart het menselijk gedrag vanuit een goal-framing benadering. Om meer inzicht in de ontwikkeling van gedrag te krijgen, worden longitudinale datasets gebruikt, zoals TRAILS, SNARE en KiVa.
Deze onderzoeklijn maakt gebruik van verschillende analysetechnieken, inclusief sociale-netwerkanalyse technieken zoals p2 en Siena, programma's ontwikkeld door collega's van Veenstra in Groningen. Er is internationale belangstelling voor de toepassing van deze sociale-netwerkanalysetechnieken, in het bijzonder in het onderzoek naar adolescenten.[3] [4]
TRAILS
TRacking Adolescents’ Individual Lives Survey (TRAILS) is een onderzoek dat sinds 2001 een groep Noord Nederlandse jongeren volgt in hun ontwikkeling. Ruim 2500 jongeren krijgen elke twee jaar vragenlijsten, interviews en andere tests. Zo onderzoekt TRAILS zowel hun lichamelijke als geestelijke ontwikkeling.[5]
KiVa
KiVa is een door het Nederlands Jeugd Instituut (NJI) theoretisch goedgekeurd programma dat in Nederland en in Finland effectief is bij het voorkomen en oplossen van pesten op basisscholen. Het programma is gebruiksvriendelijk, vernieuwend en heeft concrete materialen voor leerkrachten, leerlingen en ouders. KiVa legt de nadruk op de rol van de hele groep bij het voorkomen en tegengaan van pesten en kent een duidelijk stappenplan.[6][7][8]
Werk
- 2013-heden: hoogleraar, Sociologie, Rijksuniversiteit Groningen
- 2011-2013: adjunct-hoogleraar, Sociologie, Rijksuniversiteit Groningen
- 2010-2016: redacteur Journal of Research on Adolescence[9]
- 2008-2010: universitair hoofddocent (UHD), Sociologie, Rijksuniversiteit Groningen
- 2005-2007: docent, Sociologie, Rijksuniversiteit Groningen
- 2000-2004: post-doc en Data Manager bij TRAILS, Sociale Psychiatrie, UMC Groningen
Beurzen
- 2015: NWO Vici Beurs. PI, € 1,5 miljoen voor het onderzoek Anti-bullying programs 2.0: Tailored interventions to minimize bullying.[10]
- 2015: Nationaal Regieorgaan Onderwijs OPRO. € 890.000[11]
- 2014: NWO MaGW Veranderingsstudies. € 245.000[12]
- 2014: Investeringen NWO-middelgroot: SNARE € 240.000[13]
- 2013: NWO Research Talent Program. € 169.000[14]
- 2013: NWO Research Talent Program. € 169.000[15]
- 2013: NWO PROO. € 717.000[16]
- 2011: European Collaborative Research Project. € 287.000[17]
- 2011: NWO MaGW Veranderingsstudies. € 245.000[18]
- 2010: Ministrie van Onderwijs (Onderwijs Bewijs Actieprogramma II). € 994.000[19]
- 2010: NWO Jeugd en familie programma. € 441.000[20]
- 2009: Ministerie van Justitie (WODC). € 70.000[21]
- 2008: NWO Toptalent Program. € 180.000[22]
- 2004: NWO programma: De Bindende Kracht van Familierelaties (BKF). € 163.000[23]
- 2002: NWO Investment Medium. € 220.000[24]
- 2001: Ministrie van Justitie (WODC). € 55.000[25]
Publicaties
Veenstra werkte mee aan meer dan 195 wetenschappelijke publicaties[26] Een kleine selectie:
- Proefschrift Leerlingen – klassen – scholen: Prestaties en vorderingen van leerlingen in het voortgezet onderwijs (1999)[27]
- Het oog der natie: Scholen op rapport. Standaarden voor de publicatie van schoolprestaties (2001)[28]
- Pesten: over daders, slachtoffers, dader/slachtoffers en niet-betrokken leerlingen. (2005)[29]
- Pestkoppen, verdedigers en slachtoffers (2007)[30]
- Network–Behavior Dynamics (2013)[31]
- Pesten als groepsproces. (2012)[32]
- Groepsprocessen bij jongeren: Over pesten en ander probleemgedrag. (verkorte weergave van oratie gehouden op 15 oktober 2013)[33]
- Samenwerken tegen pesten. (2014)[34]
Bronvermelding
Bronnen, noten en/of referenties:
- º Samenvatting van het proefschrift van René Veenstra (1999)
- º Dosier "Pesten" (Kennislink)
- º International Network for Social Network Analysis
- º Veenstra D.R., Dijkstra J.K., Steglich C., Van Zalk M.H.W. (2013)Network–Behavior Dynamics in Journal of Research on Adolescence
- º TRAILS is een lang lopend onderzoek naar de ontwikkeling van kinderen
- º KiVa antipestprogramma van het Nederlands Jeugd Instituut
- º Achtergronden van het KiVa-project
- º Veenstra D.R. et al.Het KiVa antipestprogramma - Signaleren en tegengaan van pesten
- º Journal of Research on Adolescence - editorial board
- º Onderzoekssubsidie voor: Anti-bullying programs 2.0: Tailored interventions to minimize bullying
- º Onderzoekssubsidie voor: Invloed van antisociaal gedrag en prosociaal gedrag op schoolprestaties
- º Onderzoekssubsidie voor: Social Networks Processes and Social Development of Children and Adolescents
- º NWO subsidie voor Jan Kornelis Dijkstra, Tina Kretschmer en René Veenstra (persbericht)
- º Onderzoekssubsidie voor: Peers and Partners: A Social Network Approach to Adolescents.
- º Onderzoekssubsidie voor: Antecedents and consequences of adolescents' prosocial relationships: Peer group dynamics at the individual, dyadic, network, and contextual level
- º Onderzoekssubsidie voor: Invloed van antisociaal gedrag en prosociaal gedrag op schoolprestaties
- º Onderzoekssubsidie voor: Peer Relations Research Group-project Bullying Networks across Classrooms
- º Onderzoekssubsidie voor: Tracking Emerging Adults, the fifth wave of the TRAILS study
- º Onderzoekssubsidie voor: Groepsprocessen bij jongeren
- º Onderzoekssubsidie voor: The importance of clique-characteristics for peer influencing
- º Onderzoekssubsidie voor: Terroristen in detentie - evaluatie van de Terroristenafdeling
- º Onderzoekssubsidie voor: A social network perspective on bullying.
- º Onderzoekssubsidie voor: Prosocial and Antisocial Behavior in Preadolescence
- º Onderzoekssubsidie voor: The Dyadic Nature of Bullying and Victimization: Testing a Dual-Perspective Theory
- º Onderzoekssubsidie voor: Ben ik te min
- º Overzicht van publicaties van D.R. Veenstra
- º Dissertatie van D.R. Veenstra
- º Het oog der natie: Scholen op rapport. Standaarden voor de publicatie van schoolprestaties Dijkstra, A., Karsten, S., Veenstra, R. & Visscher, A. J.
- º Veenstra, R., Lindenberg, S., Oldehinkel, A.J., De Winter, A.F., Verhulst, F.C., & Ormel, J. (2005). Pesten: over daders, slachtoffers, dader/slachtoffers en niet-betrokken leerlingen. Kind en Adolescent, 26, 305-317.
- º Veenstra D.R. (2007) Pestkoppen, verdedigers en slachtoffers Kennislink.nl
- º Veenstra D.R., Dijkstra J.K., Steglich C., Van Zalk M.H.W. (2013)Network–Behavior Dynamics in Journal of Research on Adolescence
- º Huitsing, G., Meulen, M. van der, & Veenstra, R. (2012). Pesten als groepsproces. In: F. Goossens, M. Vermande & M. van der Meulen (red.), Pesten op school: Achtergronden en interventies (pp. 81-97). Amsterdam: Boom Lemma.
- º Veenstra, R. (2014). Groepsprocessen bij jongeren: Over pesten en ander probleemgedrag. Kind en Adolescent, 35, 86-99
- º Munniksma, F., Huitsing, G., Oldenburg, B., Van der Ploeg, R., & Veenstra, R. (2014). Samenwerken tegen pesten. In R. Oostdam & P. de Vries (red.), Samen werken aan leren en opvoeden: Basisboek over ouders en school (pp. 211-224). Bussum: Coutinho.
