Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Kennedy Tielman
Dr. Kennedy Tielman is geboren op Curaçao. Nadat hij zijn middelbare schoolopleiding had afgerond, verhuisde hij in 1977 naar Nederland om een opleiding tot chemisch analist te volgen, gevolgd door een opleiding tot docent scheikunde.
Daarna was hij werkzaam als docent scheikunde aan een mbo-school. Sinds 2005 werkt hij als docent aan de Fontys Hogeschool, met als specialisatie pedagogische inhoudskennis voor scheikunde, waarvoor hij een MSc-diploma van de Universiteit Utrecht heeft. Hij doceerde ook van 2009 tot 2011 als gastdocent pedagogische inhoudskennis scheikunde aan de Technische Universiteit Eindhoven en de Universidade Pedagogica in Mozambique.
Zijn promotieonderzoek getiteld “Diversity related (compe)tensions: Een onderzoek
into teachers' self-perperceived multicultural competence and experienced culturally loading value gebaseerde spanningen in Senior Secondary Vocational Education and Training” resulteerde in verschillende peer-reviewed publicaties. Een van zijn artikelen ontving een prijs voor het meest gedownloade artikel bij een internationaal
tijdschrift in de eerste 12 maanden na publicatie.
Tijdens zijn promotieonderzoek presenteerde Kennedy zijn onderzoek op verschillende nationale en internationale conferenties. Zijn onderzoek kreeg veel aandacht van de media en relevante instellingen en werd gebruikt in een wetsvoorstel voor meer steun voor docenten SSVET om diversiteit aan te pakken.
Bovendien werd hij op basis van zijn onderzoek meerdere malen uitgenodigd door het Nederlandse Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap om als lid van een denktank en klankbord deel te nemen aan sessies over diversiteit in het middelbaar beroepsonderwijs en werd hij uitgenodigd om zijn onderzoeksresultaten te presenteren aan het landelijk bestuur van SSVET.
resultaten te presenteren aan het landelijk bestuur van SSVET.
Door het geven van diverse lezingen en workshops voor universiteiten, scholen en andere instellingen en zijn vakpublicaties bevordert hij de vertaling van zijn onderzoeksresultaten naar de praktijk. Momenteel is hij, naast zijn werk als docent, pionier op het gebied van diversiteit en inclusie aan de Fontys lerarenopleiding in Tilburg.