UC Leuven-Limburg: verschil tussen versies

	UC Leuven-Limburg
	Moving Minds
	Moving Minds
	Algemeen
Afkorting	UCLL
Buitenlandse naam	University Colleges Leuven-Limburg
Motto	Moving Minds
Locatie	Leuven, Heverlee, Diest, Hasselt, Diepenbeek, Genk, België
Opgericht	2014
Type	Hogeschool
Voorzitter raad van bestuur	Jan Schrijnemakers
Algemeen directeur	Toon Martens
Studenten	> 15000
Lid van	Associatie KU Leuven
Website	www.ucll.be

Versie van 31 mrt 2016 16:55

UC Leuven-Limburg hogeschool van de Moving Minds

Geschiedenis

Hogeschool UCLL ontstond einde 2014 uit de fusie van de voormalige drie hogescholen: KHLim (Katholieke Hogeschool Limburg), KHLeuven (Katholieke Hogeschool Leuven) en Groep T Lerarenopleiding. Door de fusie tussen de drie hogescholen is dit de grootste hogeschool in Vlaanderen. Deze hogeschool wil vooral inzetten op kwaliteit en niet op de grootste studentenaantallen, maar deze bepaalde grootte creëert natuurlijk wel een slagkracht om verder te investeren.

Moving Minds

Moving Minds is de filosofie van de hogeschool, de manier waarop we in de wereld staan. Moving Minds: mensen motiveren en ideeën in beweging brengen. Kijken over de grenzen heen, een open geest hebben voor de toekomst, aanzetten tot vernieuwing en het openbreken van vastgeroeste kaders. Moving Minds: altijd in beweging, open mind in een complexe wereld, klaar voor de veeleisende student die mee wil bewegen naar de toekomst. Troeven voor de student:

Sterke diploma's
Gevarieerd aanbod
Samenwerking met KU Leuven
Uitgebreid netwerk
Persoonlijke begeleiding

Missie

UCLL is een op kwaliteit georiënteerde instelling voor hoger onderwijs, onderzoek en dienstverlening. Zij is geïnspireerd door het waardevolle en veelzijdige christelijke gedachtegoed, in dialoog met en in dienst van een open, pluralistische en interculturele samenleving.

Samenwerken

Hun onderwijs, praktijkgericht onderzoek en dienstverlening zijn een krachtig en creatief samenspel tussen studenten, medewerkers, werkveld en samenleving. Zij zijn internationaal gericht en ook sterk betrokken op de (EU)regionale ontwikkeling.

Inspireren en een leven lang leren

Ze vormen inspirerende professionals, ondernemende alumni, breeddenkende wereldburgers en sterke persoonlijkheden die hun leven lang bijdragen aan een duurzame en rechtvaardige samenleving.

Waarderen en vertrouwen geven

Het fundament en de kracht van deze hogeschool is de waardering voor elke medewerker, student en partner als unieke schakels in het geheel. Als organisatie engageren ze zich voor een aangename en inspirerende werk- en leeromgeving, waarin hartelijkheid en respect de boventoon voeren. Door elkaar vertrouwen te schenken, vergroten we de betrokkenheid en versterken we de gemeenschap van onze hogeschool.

Strategische prioriteiten

Succes in onderwijs en op de arbeidsmarkt

Het huidige opleidingsaanbod is enorm, zowel in Vlaanderen als ver daarbuiten. De flexibele studiekeuze biedt de student veel mogelijkheden om een eigen tempo te kiezen en zo bijvoorbeeld werken en leren te combineren. Dat heeft voordelen, maar ook nadelen, want studenten zijn vaak overdonderd. Onze hogeschool begeleidt hen daarom nauwgezet bij het maken van keuzes. Ons objectief is om de beste tewerkstellingscijfers, van professionele bachelors, na 6 maanden afstuderen te behalen voor Vlaanderen.

Internationalisering

Met een open blik naar de samenleving en de eigen identiteit kijken: daarnaar streeft onze hogeschool, bij onze studenten, maar ook bij het personeel en het werkveld. Het biedt ruimte voor contacten en uitdagingen, reflecties en contrasten. Zo krijgen studenten en docenten de kans om te (leren) ondernemen en WERELDBURGERS te worden. Onze afgestudeerden zijn inzetbaar in de multiculturele regio’s en de geglobaliseerde samenleving.

Regionale Meerwaarde

Deze hogeschool creëert strategische partnerschappen in de Euregio. De kansen voor de hogeschool en het werkveld liggen immers dichtbij. Ze voeren een wisselwerking met organisaties, bedrijven, ondernemers en iedereen die zich om hun heen bevindt. Problemen en vragen uit de regio zetten ze op die manier om in kansen. Door samen te werken buiten de grenzen van onderwijs vergroten ze hun meerwaarde in de regio en vormen ze actieve partners in duurzame innovatie.

Identiteit

KHLeuven, KHLim en Groep T leraren hebben een sterke reputatie en geschiedenis. Daarom bouwen ze samen aan één identiteit zonder de reeds bestaande sterktes te verliezen. Zo zorgen ze voor een heldere herkenning en erkenning van wie ze zijn.

ICT

Dankzij ICT kunnen onze teams op een flexibele manier competentie- en talentgericht samenwerken. De hogeschool wil een voorbeeld zijn voor hun studenten, het onderwijslandschap en het werkveld door ICT aan te wenden in hun werken, leren en onderzoek.

Internationaal

Het hoger onderwijs leidt al lang niet meer op voor een job onder de kerktoren, maar brengt competenties bij die wereldwijd inzetbaar zijn. Ook zo bij UC Leuven-Limburg: de hogeschool biedt haar studenten tal van mogelijkheden om te studeren in het buitenland. In de wereld van vandaag staan, betekent ook leren omgaan met de diversiteit die is binnengestapt in onze wereld hier, in België. Bovendien is een ervaring in het buitenland niet voor iedereen weggelegd. Maar door het buitenland naar het Leuvense en Limburg te halen maken we van onze campussen een internationale plek voor de hele hogeschool. Zo is de wereld met slechts een kleine stap bereikbaar voor de student en tegelijkertijd is dit een grote stap in de ogen van een toekomstige werkgever.

Naam en logo

Naam

UCLL staat voor University Colleges Leuven-Limburg. Dit sluit aan bij de visie en strategische prioriteiten om de sterkste hogeschool van Vlaanderen te worden met een uitgesproken internationaal profiel en een duidelijke link naar de KU Leuven. De as Leuven-Limburg is een sterke as die ze met trots uitdragen in hun naam.

Logo

Bestand:UCLL Logo.png

Het logo is gebaseerd op de Möbiusring. Het beeld staat voor de vervlechting van werken en leren en voor het levenslang leren. De ronde vorm geeft aan dat we een hogeschool zijn die – zoals een wiel – gemaakt is om te bewegen, om een vliegwiel te zijn voor innovatie, een Moving Mind. Het roze binnenveld verwijst naar de hogeschool. De binnenste cirkel vertegenwoordigt de Euregio en het werkveld; de buitenste de wereld en de samenleving.

Groepsstructuur

Het aanbod en werking van de hogeschool is onderverdeeld in 3 groepen:

Management & Technologie
Gezondheid & Welzijn
Lerarenopleiding

Opleidingen

Professionele bacheloropleidingen

UC Leuven-Limburg biedt 18 professionele bacheloropleidingen aan in 5 interessegebieden:

Lerarenopleiding

Kleuteronderwijs
Lager Onderwijs
Secundair Onderwijs

Management

Bedrijfsmanagement
Office Management

Gezondheid

Biomedische laboratoriumtechnologie
Mondzorg
Verpleegkunde
Voedings- en Dieetkunde
Vroedkunde

Technologie

Chemie
Elektromechanica
Elektronica-ICT
Energietechnologie
Toegepaste Informatica

Welzijn

Orthopedagogie
Sociaal Werk
Sociale readaptatiewetenschappen

Bachelor-na-bacheloropleidingen

UC Leuven-Limburg biedt 14 banaba-opleidingen aan:

Boekhoudkundige en fiscale expertise
International Management
International Cooperation North South (ICoNS)
Eerstelijnszorg
Geestelijke gezondheidszorg
iSociale gezondheidszorg
Intensieve zorg en spoedgevallenzorg
Internationale samenwerking Noord-Zuid
Oncologie
Pediatrie en Neontalogie
Orthopedagogisch management
Buitengewoon Onderwijs
Zorgverbreding en remediërend leren
Schoolontwikkeling

Postgraduaten en navormingen

UC Leuven-Limburg biedt 33 postgraduaten aan en tal van navormingen.

HBO5

UC Leuven-Limburg zet pro-actief in op samenwerking met Centra voor Volwassenenonderwijs (CVO’s) om het Hoger Beroeps Onderwijs niveau 5 (HBO5) uit te bouwen. Het organiseren van zowel niveau 5 en 6 (bachelor) op dezelfde campus maakt een snelle oriëntatie aanzienlijk makkelijker. Het biedt een nieuwe kans voor heel wat jongeren en heroriënteerders om een diploma hoger onderwijs met goede tewerkstellingsperspectieven te behalen. Meer kansen op succes in onderwijs en arbeidsmarkt.

Quadri: Onderzoek & Dienstverlening

De expertisecellen en navormingscentra van de UCLL werken met een budget van meer dan 10 miljoen euro. Bijna de helft van die middelen verwerft de hogeschool uit inschrijfgelden voor navormingen, vergoedingen voor dienstverlening, en uit diverse (Europese) onderzoeksfondsen. Er werken meer dan 300 medewerkers mee aan het onderzoek en de dienstverlening. Velen van hen zijn ook docent in de hogeschool. In totaal gaat het over 121 voltijdse equivalenten waardoor Quadri wordt gezien als een serieuze KMO.

Onderzoek

Complexe problemen of maatschappelijke uitdagingen vereisen een aanpak waarin multidisciplinariteit, co-creatie, innovatie en ondernemen een centrale rol innemen. UC Leuven-Limburg doet als hogeschool aan praktijkgericht onderzoek en werkt daarvoor samen met actoren van buiten de academische wereld om nieuwe, toegepaste kennis te genereren en dit in 3 focuslijnen: Duurzaam ondernemen, Intelligente Zorg en Uitdagend Onderwijs. Samen met andere regionale en internationale kennisinstellingen, bedrijven en organisaties, de overheid en financierende instellingen wil de hogeschool haar verantwoordelijkheid opnemen.

Dienstverlening

UC Leuven-Limburg is gespecialiseerd in opleiding en vorming. Daarnaast stelt de hogeschool haar expertise ook ter beschikking in advies- en consultancyprojecten, in ontwikkel- of onderzoeksopdrachten. Via de kennis en ervaring die ze in huis hebben, kunnen ze inzetten in coaching, intervisie of lerende netwerken, groepsbegeleiding, productontwikkeling, enquêtes, specifiek onderzoek. Bedrijven, organisaties en instellingen kunnen beschikken over de up-to-date en innovatieve kennis van onze expertisecellen en mee genieten van de resultaten van baanbrekend praktijkgericht onderzoek. UC Leuven-Limburg voert het Q*For kwaliteitslabel voor adviesopdrachten en contractonderzoek.

Campussen

Leuven

Campus Comenius
Campus Gasthuisberg
Campus Hertogstraat
Campus Proximus
Campus Sociale School

Diest

Campus Clenardus

Hasselt

Campus Oude Luikerbaan
Campus Hemelrijk

Diepenbeek

Campus Diepenbeek

Genk

Campus LiZa

Bestuur

Het bestuur van deze hogeschool bestaat uit een algemene vergadering, een raad van beheer, een academische raad, een directiecomité, een hogeschoolonderhandelingscomité (HOC) en de overkoepelende studentenraad. Algemeen directeur is Toon Martens.

Externe links

Hogescholen in België

@@ Regel 2: / Regel 2: @@
 | naam              = UC Leuven-Limburg
 | buitenlandse naam = University Colleges Leuven-Limburg
-| afbeelding        =
+| afbeelding        =  UC Leuven-Limburg.jpg
 | onderschrift      = Moving Minds
 | afkorting         = UCLL
@@ Regel 12: / Regel 12: @@
 | opgericht         = [[2014]]
 | type              = [[Hogeschool]]
-| voorzitter raad van bestuur =
+| studenten         = > 15000
+| personeel         = 1700
+| campussen             = 10
+| professionele bacheloropleidingen             = 18
+| banaba's             = 14
+| postgraduaten             = 33
+| onderzoekers             = 300
+| jaarlijkse onderzoeksprojecten             = 30
+| voorzitter raad van bestuur = Jan Schrijnemakers
+| ondervoorzitter raad van bestuur = [[Jos Clijsters]]
 | algemeen directeur= Toon Martens
-| studenten         =
-| staf              =
 | lid van           = [[Associatie KU Leuven]]
-| website           = www.ucll.be
+| website           = [http://www.ucll.be www.ucll.be]
 }}
-'''UC Leuven-Limburg''' is de fusie van de drie Vlaamse [[hogeschool|hogescholen]]: [[Katholieke Hogeschool Leuven|KHLeuven]], [[Katholieke Hogeschool Limburg|KHLim]] en [[Groep T]] Lerarenopleiding. Tezamen vormen zij de grootste hogeschool van Vlaanderen.
+'''UC Leuven-Limburg''' hogeschool van de Moving Minds
 ==Geschiedenis==
-De KHLim ontstond op [[22 november]] [[1994]] bij de fusie- en reorganisatie van het [[hoger onderwijs]] in [[Vlaanderen]] uit de volgende negen katholieke instellingen ([[Normaalschool|normaalscholen]], verpleegsterscholen, een kunstschool, een handelshogeschool en een school voor [[industrieel ingenieur]]s):
+Hogeschool UCLL ontstond einde 2014 uit de fusie van de voormalige drie hogescholen: [[Katholieke Hogeschool Limburg|KHLim (Katholieke Hogeschool Limburg)]], [[Katholieke Hogeschool Leuven|KHLeuven (Katholieke Hogeschool Leuven)]] en [[Groep T]] Lerarenopleiding.
+Door de fusie tussen de drie hogescholen is dit de grootste hogeschool in Vlaanderen. Deze hogeschool wil vooral inzetten op kwaliteit en niet op de grootste studentenaantallen, maar deze bepaalde grootte creëert natuurlijk wel een slagkracht om verder te investeren.
-*Bisschoppelijke Normaalschool J.B. de la Salle - Genk
+==Moving Minds==
-*Hoger Handels- en Taleninstituut - Genk
+Moving Minds is de filosofie van de hogeschool, de manier waarop we in de wereld staan. Moving Minds: mensen motiveren en ideeën in beweging brengen. Kijken over de grenzen heen, een open geest hebben voor de toekomst, aanzetten tot vernieuwing en het openbreken van vastgeroeste kaders. Moving Minds: altijd in beweging, open mind in een complexe wereld, klaar voor de veeleisende student die mee wil bewegen naar de toekomst.
-*Hoger Instituut voor Verpleegkunde Maria Theresia - Genk
+Troeven voor de student:
-*Katholiek Hoger Instituut voor Visuele Kommunikatie en Vormgeving - Genk
+* Sterke diploma's
-*Katholieke Industriële Hogeschool voor Limburg - Diepenbeek
+* Gevarieerd aanbod
-*Katholiek Instituut Hoger Onderwijs Limburg - Diepenbeek
+* Samenwerking met [[KU Leuven]]
-*Hoger Instituut voor Verpleegkunde Mater Salvatoris - Hasselt
+* Uitgebreid netwerk
-*Katholiek Instituut voor Pedagogisch en Sociaal Hoger Onderwijs - Hasselt
+* Persoonlijke begeleiding
-*Normaalschool Kindsheid Jesu - Hasselt
-De Groep T - Internationale [[Hogeschool]] [[Leuven]] is ontstaan uit een fusie van de bestaande school voor ''[[Technisch ingenieur|technische]] (later [[industrieel ingenieur|industriële]]) ingenieurs'' en de Provinciale [[Normaalschool]] en vindt haar oorsprong in de oprichting in [[1888]] van de [[rooms-katholieke Kerk|katholieke]] ''Sint-Pietersambachtsschool'' in [[Leuven]] door [[Joris Helleputte]] (1852-1925). Groep T Internationale Hogeschool is lid van de [[Associatie KU Leuven]] en is sinds oktober 2013 de campus voor de faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen van de [[Katholieke Universiteit Leuven|KU Leuven]]. De niet-universitaire opleidingen vonden sinds oktober 2014 onderdak bij [[UC Leuven-Limburg]], een samenwerkingsverband met de [[Katholieke Hogeschool Leuven]] en de [[Katholieke Hogeschool Limburg]].
+==Missie==
-===Plaats in het onderwijslandschap===
+UCLL is een op kwaliteit georiënteerde instelling voor hoger onderwijs, onderzoek en dienstverlening. Zij is geïnspireerd door het waardevolle en veelzijdige christelijke gedachtegoed, in dialoog met en in dienst van een open, pluralistische en interculturele samenleving.
-De school voer in Vlaanderen een eigen koers, niettegenstaande haar katholieke achtergrond was ze niet eenduidig te profileren in de [[onderwijsnet|nettenstructuur]]. De school is bij de hervorming van het [[hoger onderwijs]] in [[Vlaanderen]], in 1995, niet toegetreden tot de [[Katholieke Hogeschool Leuven]]. In 2004 werd ze wel lid van de [[Associatie KU Leuven]], de [[associatie (hoger onderwijs)|associatie]] rond de [[KU Leuven]]. Tot 2014 maakte ze echter geen deel uit van het [[Vlaams Verbond van Katholieke Hogescholen]] (VVKHO). Sinds de samenwerking onder de koepel [[UC Leuven-Limburg]] is dit wel het geval.
+=====Samenwerken =====
+Hun onderwijs, praktijkgericht onderzoek en dienstverlening zijn een krachtig en creatief samenspel tussen studenten, medewerkers, werkveld en samenleving. Zij zijn internationaal gericht en ook sterk betrokken op de (EU)regionale ontwikkeling.
+=====Inspireren en een leven lang leren =====
+Ze vormen inspirerende professionals, ondernemende alumni, breeddenkende wereldburgers en sterke persoonlijkheden die hun leven lang bijdragen aan een duurzame en rechtvaardige samenleving.
+=====Waarderen en vertrouwen geven =====
+Het fundament en de kracht van deze hogeschool is de waardering voor elke medewerker, student en partner als unieke schakels in het geheel. Als organisatie engageren ze zich voor een aangename en inspirerende werk- en leeromgeving, waarin hartelijkheid en respect de boventoon voeren. Door elkaar vertrouwen te schenken, vergroten we de betrokkenheid en versterken we de gemeenschap van onze hogeschool.
-==Departementen==
+==Strategische prioriteiten==
-* Departement Economisch Hoger Onderwijs
+=====Succes in onderwijs en op de arbeidsmarkt =====
-* Departement Gezondheidszorg
+Het huidige opleidingsaanbod is enorm, zowel in Vlaanderen als ver daarbuiten. De flexibele studiekeuze biedt de student veel mogelijkheden om een eigen tempo te kiezen en zo bijvoorbeeld werken en leren te combineren. Dat heeft voordelen, maar ook nadelen, want studenten zijn vaak overdonderd. Onze hogeschool begeleidt hen daarom nauwgezet bij het maken van keuzes. Ons objectief is om de beste tewerkstellingscijfers, van professionele bachelors, na 6 maanden afstuderen te behalen voor Vlaanderen.
-* Departement Gezondheidszorg & Technologie
+=====Internationalisering =====
-* Departement Handelswetenschappen & Bedrijfskunde
+Met een open blik naar de samenleving en de  eigen identiteit kijken: daarnaar streeft onze hogeschool, bij onze studenten, maar ook bij het personeel en het werkveld. Het biedt ruimte voor contacten en uitdagingen, reflecties en contrasten. Zo krijgen studenten en docenten de kans om te (leren) ondernemen en WERELDBURGERS te worden. Onze afgestudeerden zijn inzetbaar in de multiculturele regio’s en de geglobaliseerde samenleving.
-* Departement Industriële Wetenschappen & Technologie
+=====Regionale Meerwaarde =====
-* Departement Lerarenopleiding
+Deze hogeschool creëert  strategische partnerschappen in de Euregio. De kansen voor de hogeschool en het werkveld liggen immers dichtbij. Ze voeren een wisselwerking met organisaties, bedrijven, ondernemers en iedereen die zich om hun heen bevindt. Problemen en vragen uit de regio zetten ze op die manier om in kansen. Door samen te werken buiten de grenzen van onderwijs vergroten ze hun meerwaarde in de regio en vormen ze actieve partners in duurzame innovatie.
-* Departement Sociaal-Agogisch Werk
+=====Identiteit =====
-* Departement Sociale School Heverlee
+KHLeuven, KHLim en  Groep T leraren hebben een sterke reputatie en geschiedenis. Daarom bouwen ze samen aan één identiteit zonder de reeds bestaande sterktes te verliezen. Zo zorgen ze voor een heldere herkenning en erkenning van wie ze zijn.
+=====ICT=====
+Dankzij ICT kunnen onze teams op een flexibele manier competentie- en talentgericht samenwerken. De hogeschool wil een voorbeeld zijn voor hun studenten, het onderwijslandschap en het werkveld door ICT aan te wenden in hun werken, leren en onderzoek.
+==Internationaal==
+Het hoger onderwijs leidt al lang niet meer op voor een job onder de kerktoren, maar brengt competenties bij die wereldwijd inzetbaar zijn. Ook zo bij UC Leuven-Limburg: de hogeschool biedt haar studenten tal van mogelijkheden om te studeren in het buitenland. In de wereld van vandaag staan, betekent ook leren omgaan met de diversiteit die is binnengestapt in onze wereld hier, in België. Bovendien is een ervaring in het buitenland niet voor iedereen weggelegd. Maar door het buitenland naar het Leuvense en Limburg te halen maken we van onze campussen een internationale plek voor de hele hogeschool. Zo is de wereld met slechts een kleine stap bereikbaar voor de student en tegelijkertijd is dit een grote stap in de ogen van een toekomstige werkgever.
+==Naam en logo==
+===== Naam =====
+UCLL staat voor University Colleges Leuven-Limburg. Dit sluit aan bij de visie en strategische prioriteiten om de sterkste hogeschool van Vlaanderen te worden met een uitgesproken internationaal profiel en een duidelijke link naar de KU Leuven. De as Leuven-Limburg is een sterke as die ze met trots uitdragen in hun naam.
+===== Logo =====
+[[Bestand:UCLL Logo.png|miniatuur]]
+Het logo is gebaseerd op de [[Möbiusring]]. Het beeld staat voor de vervlechting van werken en leren en voor het levenslang leren. De ronde vorm geeft aan dat we een hogeschool zijn die – zoals een wiel – gemaakt is om te bewegen, om een vliegwiel te zijn voor innovatie, een Moving Mind. Het roze binnenveld verwijst naar de hogeschool. De binnenste cirkel vertegenwoordigt de Euregio en het werkveld; de buitenste de wereld en de samenleving.
+== Groepsstructuur ==
+Het aanbod en werking van de hogeschool is onderverdeeld in 3 groepen:
+* Management & Technologie
+* Gezondheid & Welzijn
+* Lerarenopleiding
 ==Opleidingen==
-De UC Leuven-Limburg biedt de volgende bacheloropleidingen aan:
+=== Professionele bacheloropleidingen ===
-* Bedrijfsmanagement:
+UC Leuven-Limburg biedt 18 professionele bacheloropleidingen aan in 5 interessegebieden:
--  Accountancy-fiscaliteit
+==== Lerarenopleiding ====
-* Biomedische laboratoriumtechnologie
-* Chemie
-* [[Secretaresse|Office management]]
 * Kleuteronderwijs
 * Lager Onderwijs
 * Secundair Onderwijs
-* [[Maatschappelijk assistent|Sociaal werk]]
-* Sociale Readaptatiewetenschappen
-* Toegepaste informatica
-* [[Verpleegkunde]]
-* Voedings- en dieetkunde
-* [[Vroedkunde]]
-Bij de afgestudeerde KHLeuvenstudenten van 2010/2011 was er op een tewerkstellingsgraad van meer dan 90%. Deze tewerkstellingsgraad is de laatste 5 jaren stabiel. De tewerkstellingsgraad is de verhouding tussen het aantal werkenden en het totaal van werkenden en werkzoekenden uitgedrukt in voltijds equivalenten. De tewerkstellingsgraad geeft dus weer hoeveel afgestudeerden die op zoek waren naar een baan er een vonden.
+==== Management ====
+* Bedrijfsmanagement
+* Office Management
-Ondanks deze hoge tewerkstellingsgraad beschouwt 35,5% van de afgestudeerde studenten hun bachelordiploma niet als een eindpunt en start met een nieuwe opleiding. De meeste studenten kiezen dan een opleiding op academisch niveau en zijn succesrijk. Een professioneel bachelordiploma is dus voor heel wat studenten een goede opstap naar een academisch diploma.
+==== Gezondheid ====
+* Biomedische laboratoriumtechnologie
+* Mondzorg
+* Verpleegkunde
+* Voedings- en Dieetkunde
+* Vroedkunde
-De KHLeuven biedt de volgende bachelor-na-bacheloropleidingen aan:
+==== Technologie ====
-* Banaba in Advanced business management met o.a. een keuzerichting Human Resources Management
+* Chemie
-* Banaba in Geestelijke gezondheidszorg
+* Elektromechanica
-* Banaba in Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg
+* Elektronica-ICT
-* Banaba in Internationale Samenwerking Noord-Zuid.
+* Energietechnologie
-* Banaba in Onderwijs: Buitengewoon onderwijs
+* Toegepaste Informatica
-* Banaba in Oncologie
-* Banaba in Pediatrische gezondheidszorg
-==Bestuur==
+==== Welzijn ====
-===Directieteam===
+* Orthopedagogie
+* Sociaal Werk
+* Sociale readaptatiewetenschappen
+=== Bachelor-na-bacheloropleidingen ===
+UC Leuven-Limburg biedt 14 banaba-opleidingen aan:
+* Boekhoudkundige en fiscale expertise
+* International Management
+* International Cooperation North South (ICoNS)
+* Eerstelijnszorg
+* Geestelijke gezondheidszorg
+* iSociale gezondheidszorg
+* Intensieve zorg en spoedgevallenzorg
+* Internationale samenwerking Noord-Zuid
+* Oncologie
+* Pediatrie en Neontalogie
+* Orthopedagogisch management
+* Buitengewoon Onderwijs
+* Zorgverbreding en remediërend leren
+* Schoolontwikkeling
-Het directieteam is bevoegd voor het dagelijks bestuur en beheer van de hogeschool, en is als volgt samengesteld:
+=== Postgraduaten en navormingen ===
+UC Leuven-Limburg biedt 33 postgraduaten aan en tal van navormingen.
-* Toon Martens, algemeen directeur
+===HBO5===
-* Wim Bergen, groepshoofd Lerarenopleidingen
+UC Leuven-Limburg zet pro-actief in op samenwerking met Centra voor Volwassenenonderwijs (CVO’s) om het Hoger Beroeps Onderwijs niveau 5 (HBO5) uit te bouwen. Het organiseren van zowel niveau 5 en 6 (bachelor) op dezelfde campus maakt een snelle oriëntatie aanzienlijk makkelijker. Het biedt een nieuwe kans voor heel wat jongeren en heroriënteerders om een diploma hoger onderwijs met goede tewerkstellingsperspectieven te behalen. Meer kansen op succes in onderwijs en arbeidsmarkt.
-* Toon Quaghebeur, groepshoofd Gezondheid en Welzijn
-* Maggy Timmermans, groepshoofd Management en Technologie
-* Theo Creemers, algemeen beheerder
-* Jan Withofs, hoofd marketing en communicatie
-===Raad van bestuur===
+==Quadri: Onderzoek & Dienstverlening==
+De expertisecellen en navormingscentra van de UCLL werken met een budget van meer dan 10 miljoen euro. Bijna de helft van die middelen verwerft de hogeschool uit inschrijfgelden voor navormingen, vergoedingen voor dienstverlening, en uit diverse (Europese) onderzoeksfondsen. Er werken meer dan 300 medewerkers mee aan het onderzoek en de dienstverlening. Velen van hen zijn ook docent in de hogeschool. In totaal gaat het over 121 voltijdse equivalenten waardoor Quadri wordt gezien als een serieuze KMO.
+===== Onderzoek =====
+Complexe problemen of maatschappelijke uitdagingen vereisen een aanpak waarin multidisciplinariteit, co-creatie, innovatie en ondernemen een centrale rol innemen. UC Leuven-Limburg doet als hogeschool aan praktijkgericht onderzoek en werkt daarvoor samen met actoren van buiten de academische wereld om nieuwe, toegepaste kennis te genereren en dit in 3 focuslijnen: Duurzaam ondernemen, Intelligente Zorg en Uitdagend Onderwijs.
+Samen met andere regionale en internationale kennisinstellingen, bedrijven en organisaties, de overheid en financierende instellingen wil de hogeschool haar verantwoordelijkheid opnemen.
+===== Dienstverlening=====
+UC Leuven-Limburg is gespecialiseerd in opleiding en vorming. Daarnaast stelt de hogeschool haar expertise ook ter beschikking in advies- en consultancyprojecten, in ontwikkel- of onderzoeksopdrachten.
+Via de kennis en ervaring die ze in huis hebben, kunnen ze inzetten in coaching, intervisie of lerende netwerken, groepsbegeleiding, productontwikkeling, enquêtes, specifiek onderzoek.
+Bedrijven, organisaties en instellingen kunnen beschikken over de up-to-date en innovatieve kennis van onze expertisecellen en mee genieten van de resultaten van baanbrekend praktijkgericht onderzoek.
+UC Leuven-Limburg voert het Q*For kwaliteitslabel voor adviesopdrachten en contractonderzoek.
-De Raad van Bestuur bestuurt de hogeschool en beschikt hiertoe over ruime bevoegdheden. Deze raad beslist o.m. over de besteding van de middelen voor onderwijs, onderzoek, dienstverlening en studentenbeleid, en bewaakt de kwaliteit.
+==Campussen==
+==== [[Leuven]] ====
+* Campus Comenius
+* Campus Gasthuisberg
+* Campus Hertogstraat
+* Campus Proximus
+* Campus Sociale School
+==== [[Diest]] ====
+* Campus Clenardus
+==== [[Hasselt]] ====
+* Campus Oude Luikerbaan
+* Campus Hemelrijk
+==== [[Diepenbeek]] ====
+* Campus Diepenbeek
+==== [[Genk]] ====
+* Campus LiZa
-* Jan Schrijnemakers (voorzitter)
+==Bestuur==
-* Jos Clijsters (ondervoorzitter)
+Het bestuur van deze hogeschool bestaat uit een [[Algemene vergadering (stichting)|algemene vergadering]], een [[Raad van bestuur|raad van beheer]], een academische raad, een directiecomité, een hogeschoolonderhandelingscomité (HOC) en de overkoepelende studentenraad. Algemeen directeur is [[Toon Martens]].
-* Jef Gabriels
-* Roger Haest
-* Kris Houthuys
-* Anny Jans
-* Marnik Lieben
-* Joost Lowyck
-* Toon Martens
-* Roel Nieuwdorp
-* Karel Peeters
-* Didier Pollefeyt
-* Wim Robberecht
-* Jasper Steyaert
-* Marianne Vael
 ==Externe links==

UC Leuven-Limburg
Moving Minds
Moving Minds
Algemeen
Afkorting	UCLL
Buitenlandse naam	University Colleges Leuven-Limburg
Motto	Moving Minds
Locatie	Leuven, Heverlee, Diest, Hasselt, Diepenbeek, Genk, België
Opgericht	2014
Type	Hogeschool
Voorzitter raad van bestuur	Jan Schrijnemakers
Algemeen directeur	Toon Martens
Studenten	> 15000
Lid van	Associatie KU Leuven
Website	www.ucll.be