Nut (economie)

Het begrip nut is een klassiek begip in de lesstof van de middelbare school economie. Nut is een omstreden begrip, omdat het niet aanwijsbaar is en niet gemeten kan worden. Toch spreekt men al van nut als iemand of iets een voordeel of opbrengst geniet of aanbrengt (teweegbrengt) bij/voor een ander. In de natuur heeft vrijwel alles een bepaald nut, vanwege de samenhang en afhankelijkheid. Mensen hebben ook deze samenhang (samenleving) en afhankelijkheid, waaronder het hebben van empathie en liefde.

Economisch nut

In de economielessen van het middelbare onderwijs is "nut" een abstract begrip, waarmee in een model van de economische werkelijkheid de werking van bepaalde economische processen op een eenvoudige manier uitgelegd kan worden. Economen gebruiken het in modellen om het gedrag van rationeel handelende agenten te voorspellen, of te verklaren. Dat kan ook zonder het begrip nut, alleen wordt het model wiskundig gezien veel lastiger om te doorgronden.

Stel een agent ontleent een hoeveelheid nut aan het consumeren van bepaalde goederen, en stel die agent is rationeel, en stel meer is beter, dus die agent wil zijn nut maximaliseren. En dan komen de beperkingen om de hoek kijken, zoals markt en techniek, waardoor er keuzes gemaakt moeten worden. Economen houden vol dat agenten in de economie rationele keuzes maken, of, dat het gedrag van agenten het beste voorspeld wordt in een model dat gebaseerd is op rationele keuzes. De modellen van het CPB gaan daar bijvoorbeeld van uit.

Niet-rationele overwegingen verstoren de gebruikte analyse. De stroming der gedragseconomen bestudeert de niet-rationele beslisbomen en tracht ze modelmatig te omschrijven.

Het nut van geloven

Afgezien van tradities en normen en waarden, welke meegegeven worden met de opvoeding, heeft elk geloof een bepaald nut en/of doel, dat blijkt uit hetgeen het uitdraagt en wat voortgezet wordt. Vanwege dat het alleen bedoeld is voor mensen kan men de meeste vruchten plukken door de eigen intrapersoonlijke- en interpersoonlijke intelligentie te ontwikkelen wat dat betreft alles omvat. Daarom is het nuttig de ingrediënten van destijds van ieder respectievelijk geloof te vertalen naar huidige begrippen. Om het aspect God daar ook een plek in te geven, is het eveneens nuttig in te zien dat het enige nut of doel van díe wetenschap slechts het aansporen, overtuigen, toewijden en onder meer vertrouwen is van de bewuste gelovige tot/op diens geloof. Dat dit zo is blijkt uit de realiteit van het dagelijks leven. Veelal zien gelovigen deze nuttige verandering van hun geloof niet in vanwege eveneens de overtuigingen en toewijdingen welke, zoals bij elke expliciete vorm van denken, een kokervisie teweegbrengen. Wat het nut van een geloof betreft hebben gelovigen dus het meest baat bij out-of-the-box-denken, wat men niet moet opvatten als een aanval op het geloof, maar een update van het geloof naar huidige begrippen. Daarbij is het essentieel om in te zien dat alle beweegredenen het meest nut dragen/hebben uit eigen iniatieven en wil. Samengevat is het nuttig een (elke) kokervisie tot visie te ontwikkelen, wat alleen kan door van bepaalde bewuste beredeneringen af te stappen, om vervolgens andere begrippen en/of beredeneringen hun nut te laten hebben binnen het denken en/of geloven. Een onvermijdelijke noodzakelijkheid is dat betreffende negatieve gebieders op die juiste manier leider en voorganger moeten zijn oftewel leiding moeten geven danwel te gaan waar die moet gaan. Het ligt in de lijn der verwachtingen dat deze uiterst orthodoxe en conservatieve leidinggevenden géén vooruitgang / verbetering zullen brengen. Hopelijk komt dan dat inzicht van beneden af.

Zie ook

• Cobb-Douglas functie