Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Acroamatische leerwijze: verschil tussen versies
(-/- {{wiu}} + redactie) |
(sp. / Gr.) |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
Men spreekt van een '''acroamatische leerwijze''' (vanuit het Grieks: akroaomai | Men spreekt van een '''acroamatische leerwijze''' (vanuit het Grieks: {{Grieks|ἀκροάομαι}}, ''akroaomai'': ik luister) als er iemand spreekt tot een publiek dat enkel kan en mag luisteren. | ||
In het algemeen kunnen dit kleine groepen geïnteresseerden of | In het algemeen kunnen dit kleine groepen geïnteresseerden of bijvoorbeeld scholieren/studenten zijn die een college volgen. Er is absoluut geen interactie of dialoog. Acroamatiek wordt toegepast als een onderwerp daardoor (mondeling) duidelijk wordt, veelal zijn het [[esoterie|esoterische]] (d.w.z. voor ingewijden, specialisten of leerlingen terzake) onderwerpen. | ||
Er kan ook sprake zijn van een | Er kan ook sprake zijn van een langdurige acroamatische [[ascese]] (Grieks: {{Grieks|ἄσκησις}}, ''askesis'': oefening, training). Zo wordt beweerd dat [[Pythagoras]]’ leerlingen vijf jaar moesten zwijgen en luisteren naar hem. | ||
[[Categorie:Educatie]] | [[Categorie:Educatie]] | ||
Versie van 20 mrt 2012 22:53
Men spreekt van een acroamatische leerwijze (vanuit het Grieks: ἀκροάομαι, akroaomai: ik luister) als er iemand spreekt tot een publiek dat enkel kan en mag luisteren.
In het algemeen kunnen dit kleine groepen geïnteresseerden of bijvoorbeeld scholieren/studenten zijn die een college volgen. Er is absoluut geen interactie of dialoog. Acroamatiek wordt toegepast als een onderwerp daardoor (mondeling) duidelijk wordt, veelal zijn het esoterische (d.w.z. voor ingewijden, specialisten of leerlingen terzake) onderwerpen.
Er kan ook sprake zijn van een langdurige acroamatische ascese (Grieks: ἄσκησις, askesis: oefening, training). Zo wordt beweerd dat Pythagoras’ leerlingen vijf jaar moesten zwijgen en luisteren naar hem.