Wikisage, de vrije encyclopedie van de tweede generatie, is digitaal erfgoed

Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.

  • Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
  • Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
rel=nofollow

Gebruiker:O/Taalonderwijs

Uit Wikisage
Versie door O (overleg | bijdragen) op 26 mei 2015 om 18:20 (https://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Taalonderwijs&oldid=44139688 ‎ Maxime.atilio 12 mei 2015)
(wijz) ← Oudere versie | Huidige versie (wijz) | Nieuwere versie → (wijz)
Naar navigatie springen Naar zoeken springen

Taalonderwijs is o.a. in algemene volkstaal gekend als het leren van taal. Overal op de wereld wordt een land geïdenifiseerd door bijvoorbeeld zijn vlag of munt maar een van de belangrijkste kenmerken is de taal die daar gesproken wordt. In vele landen vindt men meerdere verschillende talen terug. Schrift en taal waren de twee starters van onderwijs dankzij hun had de mens de mogelijkheid om met elkaar te communiseren en werden alle deuren geopend voor het verder gaan in cultuur, technologie, wetenschap

Geschiedenis van taalonderwijs

In de eerste instantie spraken de oermensen zoals dieren. Ze maakten geluiden met hun mond om elkaar te begrijpen maar na verloop van de tijd evolueerden deze geluiden tot verbale en duidelijke woorden waarmee ze zich al veel beter konden uitdrukken. Maar toen kon me nog niet spreken van taalonderwijs. Dit begrip kan je enkel gebruiken nadat het schrift werd ontdekt maar wat daarvan het probleem is, is dat het schrift op vele plaatsen op verschillende data uitgevonden werd.

Het eerste was in 3000 v.C. in Zuid-Mesopotamië.

Europa: Toen de Feniciërs handel dreven in het Middellandse Zeegebied verspreidde het alfabet zich in deze regio. De Grieken namen het in de 8e eeuw v.C. over en ontwikkelden het verder door tekens voor de klinkers toe te voegen. Het in Europa en Amerika gebruikt alfabet , het Latijnse alfabet, is in de zevende eeuw voor Christus afgeleid van het Griekse alfabet.

Azië: Aangezien er geen bewijs is voor contact tussen China en de geletterde wereld in het Midden-Oosten, wordt aangenomen dat de Chinezen zelfstandig een schrift ontwikkelden. Dit gebeurde tussen 1500 en 1000v.C.. Rond 500 voor Christus volgden de beschavingen in Meso-Amerika, ook op eigen kracht.

Overal in de wereld kwamen er andere talen tevoorschijn, wat een handig middel was om een terrein af te bakenen.

Evolutie en invloed van taal(onderwijs)

Talen stoppen niet met evolueren doorheen de tijd, sommigen ontstaan en anderen verdwijnen. Een voorbeeld hiervan in het Latijn dat door de Romeinen is ontstaan. Deze taal is bekent als de basis van een groot deel van de Europese talen waarin we een onderscheid maken tussen Germaanse talen en Latijnse talen. Het Italiaans is nu de meest gelijkende, moderne taal met het Latijn.

De eerste scholen kwamen voor in Egypte waar ze met hiëroglyfen werkten en later pas rond het Middellandse Zeegebied bij de Romeinen en Grieken. Deze twee volkeren waren zeer strikt waardoor ze een groot niveau hadden op discipline en onderwijs, hun talen waren toen de meest gesproken en al van jongs af aan leerden ze de taal van waar ze afkomstig waren op school ( voor wie het zich kon veroorloven).

In de Middeleeuwen merkten we al dat taal een heel belangrijk element was. Sommige talen waren belangrijker en mooier waardoor de mensen die deze taal dan spraken een soort van privilege krijgen of net het omgekeerde. Tijdens de Romeinse tijd was Grieks ooit heel belangrijk, zelfs belangrijker dan het Latijn, hogere scholen (wat we nu universiteit noemden) waren dan in het Grieks wat de maatschappij veel beïnvloede omdat de gewone mens die Latijn sprak en zijn eigen akker bewerkte om zich van geld en voedsel te voorzien, geen geld had om hogere studies te gaan doen en een hogere functie hebben.

Q1455196 op Wikidata  Intertaalkoppelingen via Wikidata (via reasonator)

rel=nofollow