Wikisage, de vrije encyclopedie van de tweede generatie, is digitaal erfgoed

Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.

  • Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
  • Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
rel=nofollow

Stichtse Vrije School

Uit Wikisage
Versie door O (overleg | bijdragen) op 25 mrt 2014 om 22:57 (https://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Stichtse_Vrije_School&oldid=40779646 Rechtuit 10 mrt 2014)
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
rel=nofollow

De Stichtse Vrije School is een school voor voortgezet vrijeschoolonderwijs, gevestigd in het Lyceumkwartier in Zeist. De school biedt het internationale Waldorfschool curriculum aan voor de klassen 7 tot en met 12 (voor het Nederlandse voortgezet onderwijs: 1e t/m 6e leerjaar), met eindexamens op mavo-, havo- of vwo-niveau.

De Stichtse Vrije School is onderdeel van de Scholengemeenschap voor Vrije Schoolonderwijs, met scholen in Eindhoven (Novalis College), Nijmegen (Karel de Grote College) en in Zeist behalve de Stichtse Vrije School ook de Tobiasschool, een school voor SBO. In het gebouw van de Tobiasschool aan de Prof. Lorentzlaan is ook nevenvestiging van de Stichtse gehuisvest. Op deze afdeling, de Tobiasstroom wordt lesgegeven aan leerlingen met een LWOO-beschikking. Op deze zeer kleinschalige vestiging (ca. 65 leerlingen) wordt ook vanuit de vrijeschoolpedagogie gewerkt.

Onderwijs en kenmerkende activiteiten

Het onderwijs aan de Stichtse Vrije School kenmerkt zich door een breed aanbod van vakken, ongeacht het niveau en de (latere) examenvakkenkeuze van de leerlingen. Naast de cognitieve ontwikkeling van de leerling heeft ook de sociaal-emotionele ontwikkeling een nadrukkelijke plaats in het onderwijsaanbod en worden leerlingen gestimuleerd om eigen idealen te ontwikkelen en zich door een intrinsieke betrokkenheid bij de lesstof met de samenleving, medemens en de natuur te verbinden. Zoals gebruikelijk op vrijescholen, wordt de lesstof gezien als "ontwikkelingsstof", die in de eerste plaats dient als middel om de leerling te ondersteunen bij een veelzijdige ontwikkeling. De daarbij verworven kennis en vaardigheden dienen als "gereedschap" om je idealen in praktijk te kunnen brengen en je op een adequate manier tot de wereld te kunnen verhouden.

Geschiedenis

De school is voortgekomen uit de Zeister Vrije School, die werd opgericht in 1932 door Bernard Lievegoed en medewerkers van het Zonnehuis, voor onder andere hun eigen kinderen. Deze school startte als huiskamerklasje, eerst in Bosch en Duin en vanaf 1933 in Huize Veldheim in Zeist. In september 1935 werd de school officieel opgericht als Vereniging Zeister Vrije School. Gedurende de oorlogsjaren leidde de school een clandestien bestaan op de bovenverdieping van een villa aan de Kroostweg. De nazi's hadden de vrije scholen in Duitsland verboden en ook de al langer bestaande Haagse Vrije School moest meteen na de inval van de Duitsers in mei 1940 de poorten sluiten. Door het zeer geringe aantal leerlingen en het tijdig weghalen van het bordje “ Vrije School”, is de Zeister Vrije School aan de aandacht van de bezetters ontsnapt. Na de oorlog groeide de school ondanks de zeer beperkte financiële middelen. Vanaf 1955 wordt de school gesubsidieerd en werd een nieuw schoolgebouw betrokken, aan de Burg. Van Tuylllaan. Toen de Mammoetwet zich aandiende, werd er haast gemaakt met het starten van een bovenbouw (middelbare school), om nog tijdig een vergunning te krijgen.

De eerste 8e klas (tweede leerjaar V.O.; de 7e klas was bij de vrije scholen toen nog onderdeel van de lagere school) begon in 1966 en in 1971 was de school volgroeid tot een 12-jarige vrije school. In een extra (13e) jaar werd (los van het Waldorfcurriculum) voorbereid op het staatsexamen havo of vwo. In 1982 startte ook als een aparte vestiging een bovenbouw van de Driebergse Vrije School onder de verantwoordelijkheid van de Zeister Vrije School. In 1984 wordt de bovenbouw formeel een vijfjarige mavoschool, waarmee (inclusief de zeven jarige onderbouw) het 12-jarige curriculum gehandhaafd kan blijven. De eindexamens worden dan afgenomen onder de verantwoordelijkheid van het Teisterbant College, een school voor volwassenenonderwijs en later onder de verantwoordelijkheid van KSG De Breul. De examenvoorbereiding wordt wel door de leraren van de ZVS en later de SVS gedaan, voor een deel op een locatie aan de Franssen van de Puttelaan.

Na heftige discussies binnen het lerarenteam, wordt in 1985 besloten om het voortgezet onderwijs (vanaf de 8e klas) juridisch en organisatorisch los te koppelen van de Zeister Vrije School. De Driebergse en de Zeister stromen gaan dan verder als regionale vrije school onder de naam Stichtse Vrije School. Vanuit de vrije scholen die vanaf de 70-er jaren zijn ontstaan in Utrecht, De Bilt, Hilversum en Amersfoort gaan dan steeds meer leerlingen naar de Stichtse Vrije School in Zeist. Bestuursleden van deze onderbouwen vormen nog tot 1995 het bestuur van de nieuwe bovenbouw.

In 1997 worden de vrije scholen voor voortgezet onderwijs door de overheid gedwongen om zich aan te passen aan de Nederlandse onderwijsstructuur. De 7e klassen mogen niet langer bij het basisonderwijs gehuisvest worden en de bovenbouwen zouden een 4-jarige mavo moeten worden. Na een uitgebreid onderhandeltraject vanuit de Bond van Vrije Scholen, lukt het om een formele erkenning als mavo/havo/vwo-scholengemeenschap te verkrijgen voor de vrije scholen. De scholen moeten dan wel fuseren om voldoende leerlingen te hebben voor de stichtingsnorm. De Stichtse Vrije School fuseert per 1 januari 2000 met de vrije scholen voor V.O. in Eindhoven en Nijmegen. Vanaf dat moment worden de eindexamens ook onder eigen verantwoordelijkheid afgenomen.

In 2002 wordt naar aanleiding van veranderende wetgeving de VSO-LOM-afdeling van de Tobiasschool in Zeist ondergebracht bij de Stichtse Vrije School. Het onderwijs voor leerlingen die extra ondersteuning behoeven wordt nog wel aan de Lorentzlaan gegeven, maar valt vanaf 2004 onder de regeling leerwegondersteunend onderwijs (LWOO).

Huisvesting

Resultaten en Beoordelingen

Bekende oud-leerlingen

Externe links