Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Henk van Berkel
Henk van Berkel (Tilburg, 22 november 1948) is een Nederlands onderwijspsycholoog.
Loopbaan
Van Berkel studeerde psychologie aan de Universiteit van Amsterdam. Na zijn studie begon hij te werken bij het Centrum voor Onderzoek van het Wetenschappelijk Onderwijs (COWO) van dezelfde universiteit. Hij promoveerde in 1984 op het proefschrift De diagnose van toetsvragen. Vanaf 1986 tot aan zijn pensionering in 2013 is hij als onderwijsontwikkelaar verbonden geweest aan de Faculty of Health Medicine and Life Sciences van de Universiteit Maastricht. In zijn loopbaan is Van Berkel lid en voorzitter geweest van een zevental visitatiecommissies. Daarnaast heeft jij vele boeken geschreven op het gebied van toetsen, kwaliteitszorg en probleemgestuurd onderwijs. Hij is auteur van tientallen artikelen op deze drie terreinen. Hij is oprichter en voormalig hoofdredacteur van het tijdschrift EXAMENS, oprichter en voormalig editor van Advances in Health Sciences Education en ex-redactielid van de Hoger Onderwijs reeks. Van Berkel is betrokken geweest bij verschillende andere aspecten van het maatschappelijk leven. Zo was hij lid van het College Deskundigheid Financiële Deskundigheid (CDFD), Voorzitter van het Trichter College, voorzitter Wynand Wijnen prijs, voorzitter van de jury voor de SLF-prijs 2000 en lid van het bestuur van de stichting Katholiek Voortgezet Onderwijs Maatricht (KAVOM).
Publicaties (boeken)
Berkel, H.J.M. van, Bax, A.E. & Joosten-ten Brinke (Eds.) (2014). Toetsen in het hoger onderwijs. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum (derde, herziene druk).
Berkel, H.J.M. van, Jansen, E., & Bax, A.E. (Eds.) (2012). Studiesucces bevorderen; het kan en is niet moeilijk. Den Haag: Boom|Lemma.
Berkel, H.J.M. van & De Knecht-van Eekelen (Eds.) (2012). Kopstukken uit de Nederlandse examenwereld. Neer: Kloosterhof.
Berkel, H.J.M. van, Bax, A.E., & Hout, J.F.M.J. van (Eds.) (2010). Kennisdelen en inspireren; toen, nu en in de toekomst. Groningen: Noordhoff.
Berkel, H.J.M. van, Scherpbier, A., Hillen, H. & Vleuten, C.P.M. van der (Eds.) (2010). Learning from problem-based learning. Oxford: Oxford University Press.
Berkel, H.J.M. van, & Bax, A.E. (Eds.) (2006). Toetsen in het hoger onderwijs. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum (tweede, herziene druk).
Berkel, H.J.M. van, & Bax, A.E. (Eds) (2002). Toetsen in het hoger onderwijs. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
Berkel, H.J.M. van (1999). Zicht op toetsen. Assen: Van Gorcum.
Brouwers, B., met medewerking van Berkel, H.J.M. van (1994). Alles voor het nieuws; de flexibele ethiek van de journalist. Den Haag: SDU.
Bouhuijs, P.A.J., Schmidt, H.G. & Berkel, H.J.M. van (Eds.) (1993). Problem-based learning as an educational strategy. Maastricht: Network Publications
Berkel, H.J.M. van, & Bax A.E. (Eds.) (1993). Beoordelen in het onderwijs. Houten: Amsterdam: Versluys.
Berkel, H.J.M. van (Ed.) (1993). Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 1993. Houten: Bohn Stafleu & Van Loghum.
Berkel, H.J.M. van, Bax, A.E. & Schellekens, H.M.C. (Eds.) (1987). Differentiatie in het hoger onderwijs. Almere: Versluys.
Berkel, H.J.M. van & Bax, A.E. (Eds.) (1986). Inspectie of interne evaluatie: waarborgen voor de kwaliteit van het hoger onderwijs? Amsterdam: Versluys
Berkel, H.J.M. van, Bax, A.E. & Holleman, J.W. (Eds.) (1985). Kwaliteit van hoger onderwijs; bewaking en verbetering. Amsterdam: Versluys
Berkel, H.J.M. van (1984). De Diagnose van toetsvragen. Universiteit van Amsterdam: COWO. (academisch proefschrift)
Lidmaatschappen visitatie/beoordelingscommissies
Lid Expert Review WU Sprint (2009)
Lid International Expert Panel Review of Recruitment to UK Foundation Programma
Lid Raad van Toezicht Post HBO opleiding Hogeschool Zuyd (2008 - 2013)
Plv. voorzitter visitatiecommissie Archeologie (2005 - 2006)
Plv. voorzitter visitatiecommissie Overige Talen (2005 - 2006)
Voorzitter visitatiecommissie Tweedegraads lerarenopleiding Landbouwonderwijs (1999-
Voorzitter visitatiecommissie Communicatie (1998-1999)
Lid van het scientific committee van de ASPHER-conference in Turijn (1998)
Lid visitatiecommissie Veiligheidskunde (1997)
Lid visitatiecommissie Recht (1996-1997)
Voorzitter visitatiecommissie Logopedie (1996-1997)
Lid van de stuurgroep Regionaal Experiment Gezondheidszorgonderwijs Limburg (REGOL) (1991-1996)
Consultant
Consultant Hadramout university College of Medicine, Yemen (2006 - 2007)
Consultant van de Catholic University van Beira, Mozambique, op het gebied van toetsen (september 2001)
Assessor van de NaUKMa University in Kiev, Oekraine, in het kader van het ASPHER-OSI project 'Quality devolpment of public health teaching programs in central and Eastern Europe' (2001 -2008 )
Adviseur Toetsontwikkeling Katholieke Universiteit Leuven (2012-2013)
Adviseur van het Universitair Medisch centrum van het Erasmus MC op het gebied van toetsing (2005).
Adviseur van het LEONARDO project 'Improving the employability of university graduates by adopting the skills based element of course curriculums' (2001- 2005 ), een project in samenwerking met de Jagiellonian University (Krakow, Polen), de University of Sheffield, Engeland en de Universiteit Maastricht.
April en september 2000: Nationale Universiteit Mongolië betreffende het innoveren van het toetssysteem en het opzetten van een toetsservice bureau
Lid/secretaris van de departementale werkgroep Erkenning Verworven Kwalificaties (1993-1994)
Lid van de raad voor advies van de stichting logopedie fonds (1990- 2013)
Adviserend lid van de departementale Commissie Beleidsonderzoek Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek (1983-1984)
Redactielidmaatschappen
Lid van de redactieraad van de Hoger Onderwijs Reeks (2004 -2013)
Oprichter en hoofdredacteur van EXAMENS (2003-2013)
Oprichter en managing editor van het internationale tijdschrift Advances in Health Sciences Education (1995-2013)
Lid van de THREMA-kernredactie, een boekenserie gericht op "educators" in het tertiair onderwijs en het bedrijfsleven (1989-1991)
Lid van de 'Editorial Board' van het tijdschrift Annals of Community-oriented Education (1988-1996)
Redactielid van het tijdschrift Onderzoek van Onderwijs (1983-1987)