Wikisage, de vrije encyclopedie van de tweede generatie, is digitaal erfgoed

Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.

  • Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
  • Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
rel=nofollow

Zeuren: verschil tussen versies

Uit Wikisage
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
Geen bewerkingssamenvatting
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 1: Regel 1:
'''Zeuren''' oftewel '''zaniken''' is dat iemand (meestal op een lastige / vervelende manier) aanhoudend en enigszins [[dwang|dwingend]] aan een ander dingen blijft vragen en/of voor elkaar te krijgen. Degene die ''zeurt'' probeert dan voortdurend z'n zin te krijgen. [[Kind]]eren ''zeuren'' over het algemeen meer dan [[volwassene]]n, omdat kinderen nog niet genoeg zijn ontwikkeld, om in te zien dat ze op een onredelijke manier bezig zijn om hun (meestal spontane) behoeften te verkrijgen, ook al gaat het maar om een [[lolly]]. Wel heeft de [[karakter (aard)|aard]] van elk mens (kind) invloed op het meer-of-minder ''zeuren''. Die overmatig ''zeurt'' noemt men wel : '''zeurkous, zeurpiet''' of '''zeurpot'''. Ook kan iemand een '''zeurstem''' hebben.
'''Zeuren''' oftewel '''zaniken''' is dat iemand (meestal op een lastige / vervelende manier) aanhoudend en enigszins [[dwang|dwingend]] aan een ander dingen blijft vragen en/of voor elkaar te krijgen. Degene die ''zeurt'' probeert dan voortdurend z'n zin te krijgen. [[Kind]]eren ''zeuren'' over het algemeen meer dan [[volwassene]]n, omdat kinderen nog niet genoeg zijn ontwikkeld, om in te zien dat ze op een onredelijke manier bezig zijn om hun (meestal spontane) behoeften te verkrijgen, ook al gaat het maar om een [[lolly]]. Wel heeft de [[karakter (aard)|aard]] van elk mens (kind) invloed op het meer-of-minder ''zeuren''. Die overmatig ''zeurt'' noemt men wel : '''zeurkous, zeurpiet''' of '''zeurpot'''. Ook kan iemand een '''zeurstem''' hebben.
Druilerig [[weer (meteorologie)|weer]] (regenachtig, grauw) noemt men wel ''zeurig weer''.
Bij veel kinderen werkt het zo, dat wanneer ze merken dat ze door te ''zeuren'' daadwerkelijk hun zin krijgen, ze het een volgende keer weer of eerder doen. [[pedagogiek|Opvoedkundig]] is het dus beter om duidelijk ''nee'' te zeggen, en vervolgens ook consequent ''nee'' te blijven zeggen. Alleen zo begrijpt het kind dat ''nee'' ook ''nee'' blijft, en ''verderzeuren'' geen zin heeft. Voor [[opvoeden|opvoeders]] is het hierbij [[verstand]]ig te realiseren dat het veel makkelijker is om het ''niet-zeuren'' aan te leren, dan het ''zeuren'' af te moeten leren, wat eveneens aangeeft dat een zo vroeg mogelijk aanleren van [[menselijk gedrag|gedrag]] voorkomt dat ander gedrag ontstaat.


[[Categorie:Psychologie]]
[[Categorie:Psychologie]]

Versie van 27 mei 2010 09:10

Zeuren oftewel zaniken is dat iemand (meestal op een lastige / vervelende manier) aanhoudend en enigszins dwingend aan een ander dingen blijft vragen en/of voor elkaar te krijgen. Degene die zeurt probeert dan voortdurend z'n zin te krijgen. Kinderen zeuren over het algemeen meer dan volwassenen, omdat kinderen nog niet genoeg zijn ontwikkeld, om in te zien dat ze op een onredelijke manier bezig zijn om hun (meestal spontane) behoeften te verkrijgen, ook al gaat het maar om een lolly. Wel heeft de aard van elk mens (kind) invloed op het meer-of-minder zeuren. Die overmatig zeurt noemt men wel : zeurkous, zeurpiet of zeurpot. Ook kan iemand een zeurstem hebben.

Druilerig weer (regenachtig, grauw) noemt men wel zeurig weer.

Bij veel kinderen werkt het zo, dat wanneer ze merken dat ze door te zeuren daadwerkelijk hun zin krijgen, ze het een volgende keer weer of eerder doen. Opvoedkundig is het dus beter om duidelijk nee te zeggen, en vervolgens ook consequent nee te blijven zeggen. Alleen zo begrijpt het kind dat nee ook nee blijft, en verderzeuren geen zin heeft. Voor opvoeders is het hierbij verstandig te realiseren dat het veel makkelijker is om het niet-zeuren aan te leren, dan het zeuren af te moeten leren, wat eveneens aangeeft dat een zo vroeg mogelijk aanleren van gedrag voorkomt dat ander gedrag ontstaat.