Wikisage, de vrije encyclopedie van de tweede generatie, is digitaal erfgoed

Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.

  • Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
  • Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
rel=nofollow

Cesuur (beoordeling): verschil tussen versies

Uit Wikisage
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
(https://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Cesuur_(beoordeling)&oldid=23683713 T.vanschaik 3 jan 2009)
 
(https://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Cesuur_(beoordeling)&oldid=45247772 Erik Wannee)
 
Regel 1: Regel 1:
De '''cesuur''' in de beoordelingstheorie is de scheiding tussen de resultaten die als ''voldoende'' - geslaagd - en de resultaten die als ''onvoldoende'' - niet geslaagd - worden beoordeeld. Afhankelijk van het doel van de toetsing en de manier van beoordelen zijn verschillende methoden in gebruik. Bij een goed gemaakte toets is ook van tevoren al bekend op welke wijze de cesuur beoordeling verloopt en hoe de regels rond de cesuur zijn. Voorbeelden:
De '''cesuur''' in de beoordelingstheorie is de score bij een toets waarboven men geslaagd is voor die toets.
* Schooltoetsen (vaak in de lagere klassen van de middelbare school bij talen toegepast): 1 fout per punt, 2 fouten per punt, et cetera. Cijfers onder de 6 worden als onvoldoende beschouwd.
De term wordt vooral gebruikt bij [[toelatingsexamen]]s en [[wedstrijd]]en.
* Schooltoetsen (vaak voor rekenproefwerken gebruikt): cijfer = (score / (maximum score)) * 9 + 1. Cijfers onder de 6 worden als onvoldoende beschouwd. De verschillende onderdelen van de toets zijn afzonderlijk van een waardering voorzien. Er is aangegeven hoe mogelijke fouten beoordeeld moeten worden.
* Toetsen met betrekking tot kritische beroepsvaardigheden: Cesuur = 100%. Dat wil dus zeggen dat er geen fouten toegestaan zijn (sommige toetsen in de medische opleidingen).
* [[Rijexamen]]: De kandidaat is voor het praktische gedeelte van het examen geslaagd als én de examinator niet heeft moeten ingrijpen én de examinator een algemene positieve indruk heeft<ref>Dit is een algemene formulering, de cesuur van het rijexamen is op een iets andere manier beschreven</ref>.


{{Bron|bronvermelding= {{References}} {{Wikidata|}}}}
Een cesuur kan al vooraf zijn vastgelegd (een ''absolute'' cesuur), of hij kan worden vastgelegd na afloop van de toets (een ''relatieve'' cesuur). Ook zijn er tussenvormen mogelijk, waarbij een norm vooraf is aangegeven, maar waarbij die kan worden bijgesteld als blijkt dat de toets beter of slechter gemaakt is dan vooraf verwacht was.


Het voordeel van een absolute cesuur is dat vooraf precies duidelijk is waaraan voldaan moet worden om te slagen, en dat vast staat dat bepaalde vooraf vastgestelde leerdoelen zijn behaald. Maar het nadeel is dat er geen rekening wordt gehouden met bezwarende omstandigheden, bijvoorbeeld dat de toets toch zwaarder blijkt te zijn dan bedoeld was. Als gebruik gemaakt wordt van een relatieve cesuur dan wordt er gekeken naar de uitslagen die tijdens de toets zijn behaald, en bijvoorbeeld naar uitslagen die in het verleden bij vergelijkbare toetsen zijn behaald. Een nadeel daarvan kan zijn dat de norm ten onrechte naar beneden wordt bijgesteld als veel kandidaten de toets slecht hadden voorbereid, waardoor de groep als geheel zou kunnen worden 'beloond' voor slecht werk.
{{Wikidata|Q2308121}}
[[Categorie:Examen]]
[[Categorie:Examen]]

Huidige versie van 10 nov 2015 om 22:52

De cesuur in de beoordelingstheorie is de score bij een toets waarboven men geslaagd is voor die toets. De term wordt vooral gebruikt bij toelatingsexamens en wedstrijden.

Een cesuur kan al vooraf zijn vastgelegd (een absolute cesuur), of hij kan worden vastgelegd na afloop van de toets (een relatieve cesuur). Ook zijn er tussenvormen mogelijk, waarbij een norm vooraf is aangegeven, maar waarbij die kan worden bijgesteld als blijkt dat de toets beter of slechter gemaakt is dan vooraf verwacht was.

Het voordeel van een absolute cesuur is dat vooraf precies duidelijk is waaraan voldaan moet worden om te slagen, en dat vast staat dat bepaalde vooraf vastgestelde leerdoelen zijn behaald. Maar het nadeel is dat er geen rekening wordt gehouden met bezwarende omstandigheden, bijvoorbeeld dat de toets toch zwaarder blijkt te zijn dan bedoeld was. Als gebruik gemaakt wordt van een relatieve cesuur dan wordt er gekeken naar de uitslagen die tijdens de toets zijn behaald, en bijvoorbeeld naar uitslagen die in het verleden bij vergelijkbare toetsen zijn behaald. Een nadeel daarvan kan zijn dat de norm ten onrechte naar beneden wordt bijgesteld als veel kandidaten de toets slecht hadden voorbereid, waardoor de groep als geheel zou kunnen worden 'beloond' voor slecht werk.

Q2308121 op Wikidata  Intertaalkoppelingen via Wikidata (via reasonator)

rel=nofollow
Overgenomen van "https://nl.wikisage.org/w/index.php?title=Cesuur_(beoordeling)&oldid=181588"