Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Klinische les
Een klinische les wordt regelmatig ingezet in de zorg.
V&VN (Verpleegkundigen & Verzorgenden Nederland) hanteert de volgende definitie:
- Een klinische les is een praktijkonderwijsmethode om kennis en informatie uit de praktijk met elkaar te delen en/of nieuwe kennis en informatie in te winnen over een bepaald verpleegkundig / verzorgend onderwerp of een vaardigheid / interventie met als doel deze te kunnen toe passen in de actuele praktijk.
Meer specifiek kunnen de doelen van een klinische les als volgt worden beschreven:
- Bevorderen van de integratie van theorie en praktijk;
- Bevorderen van gedragsverandering bij verpleegkundigen en verzorgenden;
- Bevorderen van vakinhoudelijke ontwikkelingen;
- Creëren van draagvlak;
- Verduidelijken van (verpleegkundige) interventie(s) en vaardigheden;
- Toelichten van innovaties binnen de afdeling / het team;
- Toetsen en aanvullen van ervaringskennis;
- Verpleegkundigen en verzorgenden uitnodigen tot discussie;
- Verbeteren van de omgang van patiënten/ bewoners/ cliënten;
- Bespreekbaar maken van eigen handelen;
- Bevorderen van de kwaliteit van zorg.
Hoe kan een klinische les worden georganiseerd?
Onderwerp
Het is van belang om de behoeftes van de deelnemers centraal te stellen.
- Wat is de doelgroep?
- Wat willen zij leren?
- Het is aan te raden om hier bij een paar mensen uit de doelgroep vragen over te stellen.
Doelstelling(en)
Wat dient er bereikt te worden met de klinische les:
- Kennis overdragen?
- Vaardigheden oefenen en/of aanleren?
- Bewustwording creëren van een bepaald onderwerp?
- Werken aan meningsvorming over een bepaald onderwerp?
- Een bijdrage leveren aan een besluitvormingsproces?
Voorbereiding
Bij de voorbereiding van de klinische is het volgende van belang:
- Hoeveel deelnemers zijn er minimaal / maximaal?
- Welke kennis / ervaring hebben de deelnemers al wel of juist niet?
- Welke ruimte is er beschikbaar (lokaal)?
- Hoeveel tijd is er beschikbaar?
- Op welke tijden kan de klinische les het best worden gepland?
- Zijn er voldoende hulpmiddelen en materialen aanwezig?
Inhoud en werkvormen
Bij een klinische les kunnen verschillende werkvormen worden gebruikt. Het is belangrijk om de werkvorm(en) af te stemmen op het thema, de doelstelling en de doelgroep
- Onderwijsleergesprek : de organisator van de klinische les voert een gestructureerd gesprek met de deelnemers, waarbij hij/zij de deelnemers stapsgewijs en geleidelijk tot bepaalde kennis en nieuwe inzichten brengt.
- Discussievorm: de organisator en deelnemers voeren met elkaar een gesprek over een specifiek onderwerp. Hierbij is het gewenste resultaat om tot een mening of oplossing van een probleem te komen.
- Doceren: de organisator vertelt, de deelnemers luisteren en maken aantekeningen (let op: deelnemers kunnen snel de aandacht verliezen. Hou een blok 'doceren' dient altijd kort en krachtig gehouden te worden.
- Demonstratie en oefening: de organisator doet een bepaalde handeling stapsgewijs voor en de deelnemers doen deze handeling na.
- Opdrachten: de deelnemers maken zelfstandig (individueel of in groepen) door de organisator aangeboden opdrachten.
Materialen
Een goede voorbereiding is essentieel. De verzorging van de benodigde materialen is hier onderdeel van. Qua materialen valt te denken aan:
- Beamer, laptop en scherm;
- PowerPoint presentie / Prezi;
- Whiteboard/ flap-over;
- Hand-outs van de klinische les;
- Video's;
- Checklijsten;
- Oefenmateriaal.
Bronnen:
http://zorgvoorleren.nl/klinische-lessen/ http://zorgvoorleren.nl/klinische-lessen-organiseren/
