Wikisage, de vrije encyclopedie van de tweede generatie, is digitaal erfgoed

Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.

  • Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
  • Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
rel=nofollow

Otto Selz: verschil tussen versies

Uit Wikisage
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
(https://nl.wikipedia.org/w/index.php?title=Otto_Selz&oldid=51001258)
 
Geen bewerkingssamenvatting
 
Regel 3: Regel 3:
Hij ontwikkelde een non-associatieve theorie over het [[denken]] in [[1913]], gebruik makend van een [[introspectie]]ve methode. Anders dan zijn voorgangers, ontwikkelde Selz een theorie zonder het gebruik van afbeeldingen en associaties. [[Wilhelm Wundt]] was de eerste die de introspectie gebruikte in de jaren 1880, maar kon hiermee geen hogere [[cognitief proces|cognitieve processen]] bestuderen in wetenschappelijk laboratoria.
Hij ontwikkelde een non-associatieve theorie over het [[denken]] in [[1913]], gebruik makend van een [[introspectie]]ve methode. Anders dan zijn voorgangers, ontwikkelde Selz een theorie zonder het gebruik van afbeeldingen en associaties. [[Wilhelm Wundt]] was de eerste die de introspectie gebruikte in de jaren 1880, maar kon hiermee geen hogere [[cognitief proces|cognitieve processen]] bestuderen in wetenschappelijk laboratoria.


Selz' ideeën anticipeerden op enige voorname concepten uit de moderne cognitieve psychologie, zoals:
Selz’ ideeën anticipeerden op enige voorname concepten uit de moderne cognitieve psychologie, zoals:
* De eenheid van gedachten is gedirigeerde associatie.
* De eenheid van gedachten is gedirigeerde associatie
* Begrip van problemen vereist de vorming van structuur
* Begrip van problemen vereist de vorming van structuur
* Probleemoplossen bevat het testen van condities
* Probleemoplossen omvat het testen van voorwaarden


== Literatuur ==
== Literatuur ==
Otto Selz schreef onder andere:
Otto Selz schreef onder andere:
* 1910, "Die psychologische Erkenntnistheorie und das Transzendenzproblem", in: ''Archiv für die gesamte Psychologie'' nr. 16, pp. 1-110.
* 1910, ''Die psychologische Erkenntnistheorie und das Transzendenzproblem'', in: ''Archiv für die gesamte Psychologie'' nr. 16, pp. 1-110.
* 1913, ''Über die Gesetze des geordneten Denkverlaufes. Eine experimentelle Untersuchung''. Stuttgart: Speemann.
* 1913, ''Über die Gesetze des geordneten Denkverlaufes. Eine experimentelle Untersuchung''. Stuttgart: Speemann.
* 1922, ''Zur Psychologie der produktiven Denkens und des Irrtums'', Bonn: Cohen.
* 1922, ''Zur Psychologie der produktiven Denkens und des Irrtums'', Bonn: Cohen.
* 1924, ''Die Gesetze der produktiven und reproduktiven Geistestätigkeit'', Bonn: Cohen.
* 1924, ''Die Gesetze der produktiven und reproduktiven Geistestätigkeit'', Bonn: Cohen.
* 1991, ''Wahrnehmungsaufbau und Denkprozeß. Ausgewählte Schriften'', hrsg. v. A. Métraux und T. Hermann. Bern: Huber.
* 1991, ''Wahrnehmungsaufbau und Denkprozeß. Ausgewählte Schriften'', uitgegeven door A. Métraux en T. Hermann. Bern: Huber.


=== Over Otto Selz ===
=== Over Otto Selz ===
* N. H. Frijda & [[Adriaan de Groot]] (Eds.) (1981). ''Otto Selz: His Contribution to Psychology''. The Hague: Mouton Publishers.
* N. H. Frijda & [[Adriaan de Groot]] (red.) (1981). ''Otto Selz: His Contribution to Psychology''. The Hague: Mouton Publishers.
* Michel Ter Hark (2004), ''Popper, Otto Selz and the rise of evolutionary epistemology''. Cambridge: Cambridge University Press.
* Michel Ter Hark (2004), ''Popper, Otto Selz and the rise of evolutionary epistemology''. Cambridge: Cambridge University Press.
* Herrmann, T. (1999). ''Otto Selz und die Würzburger Schule''. In W. Jahnke & W. Schneider (Hrsg.), Hundert Jahre Institut für Psychologie und Würzburger Schule der Denkpsychologie (S. 159-167). Göttingen: Hogrefe.
* Herrmann, T. (1999). ''Otto Selz und die Würzburger Schule''. in: W. Jahnke & W. Schneider (uitg.), Hundert Jahre Institut für Psychologie und Würzburger Schule der Denkpsychologie (S. 159-167). Göttingen: Hogrefe.
* Alexandre Métraux (1999): ''Otto Selz''. In: Illustrierte Geschichte der Psychologie. Hg. Helmut E. Lück und Rudolf Miller. Psychologie Verlags Union: Weinheim. 2.korr. Aufl.
* Alexandre Métraux (1999): ''Otto Selz''. in: Illustrierte Geschichte der Psychologie. Hg. Helmut E. Lück und Rudolf Miller. Psychologie Verlags Union: Weinheim. 2e gecorrigeerde uitgave.
* Pieter J. van Strien & Erik Faas (2004), "Otto Selz: A Brief Biography", in: Rand B. Evans, Thomas Carlyle Dalton (), ''The Life Cycle of Psychological Ideas"".
* Pieter J. van Strien & Erik Faas (2004), ''Otto Selz: A Brief Biography'', in: Rand B. Evans, Thomas Carlyle Dalton (), ''The Life Cycle of Psychological Ideas"".


== Externe link ==
== Externe link ==
Regel 31: Regel 31:
[[Categorie:Duits psycholoog]]
[[Categorie:Duits psycholoog]]
[[Categorie:Omgekomen in concentratiekamp Auschwitz]]
[[Categorie:Omgekomen in concentratiekamp Auschwitz]]
[[Categorie:Joods persoon]]
[[Categorie:Geboren in München]]
[[Categorie:Geboren in 1881]]
[[Categorie:Overleden in 1943]]

Huidige versie van 25 apr 2020 om 17:20

Otto Selz (München, 14 februari 1881Auschwitz, 27 augustus 1943) was een Duits filosoof en psycholoog.

Hij ontwikkelde een non-associatieve theorie over het denken in 1913, gebruik makend van een introspectieve methode. Anders dan zijn voorgangers, ontwikkelde Selz een theorie zonder het gebruik van afbeeldingen en associaties. Wilhelm Wundt was de eerste die de introspectie gebruikte in de jaren 1880, maar kon hiermee geen hogere cognitieve processen bestuderen in wetenschappelijk laboratoria.

Selz’ ideeën anticipeerden op enige voorname concepten uit de moderne cognitieve psychologie, zoals:

  • De eenheid van gedachten is gedirigeerde associatie
  • Begrip van problemen vereist de vorming van structuur
  • Probleemoplossen omvat het testen van voorwaarden

Literatuur

Otto Selz schreef onder andere:

  • 1910, Die psychologische Erkenntnistheorie und das Transzendenzproblem, in: Archiv für die gesamte Psychologie nr. 16, pp. 1-110.
  • 1913, Über die Gesetze des geordneten Denkverlaufes. Eine experimentelle Untersuchung. Stuttgart: Speemann.
  • 1922, Zur Psychologie der produktiven Denkens und des Irrtums, Bonn: Cohen.
  • 1924, Die Gesetze der produktiven und reproduktiven Geistestätigkeit, Bonn: Cohen.
  • 1991, Wahrnehmungsaufbau und Denkprozeß. Ausgewählte Schriften, uitgegeven door A. Métraux en T. Hermann. Bern: Huber.

Over Otto Selz

  • N. H. Frijda & Adriaan de Groot (red.) (1981). Otto Selz: His Contribution to Psychology. The Hague: Mouton Publishers.
  • Michel Ter Hark (2004), Popper, Otto Selz and the rise of evolutionary epistemology. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Herrmann, T. (1999). Otto Selz und die Würzburger Schule. in: W. Jahnke & W. Schneider (uitg.), Hundert Jahre Institut für Psychologie und Würzburger Schule der Denkpsychologie (S. 159-167). Göttingen: Hogrefe.
  • Alexandre Métraux (1999): Otto Selz. in: Illustrierte Geschichte der Psychologie. Hg. Helmut E. Lück und Rudolf Miller. Psychologie Verlags Union: Weinheim. 2e gecorrigeerde uitgave.
  • Pieter J. van Strien & Erik Faas (2004), Otto Selz: A Brief Biography, in: Rand B. Evans, Thomas Carlyle Dalton (), The Life Cycle of Psychological Ideas"".

Externe link