Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Kinderspel: verschil tussen versies
k (Kinderspelen hernoemd naar Kinderspel: (enkelvoud)) |
(Stukje inleiding uit http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Kinderspiel&oldid=95854120) |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
[[Afbeelding:566px-Go-cart_STREET_PLAY.jpg|300px|thumb|right|<center> Met [[zeepkist]]en [[buiten spelen]]. </center>]][[Afbeelding:800px-Silly_string.jpg|300px|thumb|right|<center> Twee [[meisje]]s | [[Afbeelding:566px-Go-cart_STREET_PLAY.jpg|300px|thumb|right|<center> Met [[zeepkist]]en [[buiten spelen]]. </center>]][[Afbeelding:800px-Silly_string.jpg|300px|thumb|right|<center>Twee [[meisje]]s spelen buiten<br>met vrolijke kleding en een ''feestspuitbus''.</center>]] | ||
''' | '''Kinderspel''' noemt men de activiteiten van kinderen, waarbij zij het aangeboren verlangen volgen om te spelen. In een [[samenleving]] waarin [[kind]]eren niet hoeven of mogen werken en meer vrije tijd hebben dan hun opvoeders, hebben ze vele mogelijkheden om te spelen. | ||
[[ | Heel wat kinderspelletjes worden buiten gespeeld. Het is een voordeel voor de [[gezondheid]] van kinderen wanneer ze regelmatig of dagelijks buiten kunnen zijn, om zo de [[weerstand (medisch)|weerstand]], [[lichamelijke conditie|conditie]], en het benodigde [[Zonlicht#Gunstige effecten van zonlicht op de gezondheid|zonlicht]] te krijgen. Bij heel wat spelletjes kunnen de kinderen hun nieuwsgierigheid volgen en de [[verbeeldingskracht|fantasie]] ontwikkelen. Samen met andere kinderen te spelen is een hulp bij het ontwikkelen van [[sociale vaardigheid|sociale vaardigheden]] (zoals leren [[discussie|discussiëren]], tegen [[spraak|tegenspraak]] kunnen, ontwikkeling van [[empathie]] en [[belangstelling|interesse]] in de [[medemens]]. Door het spel leren kinderen zichzelf en de omgeving kennen en ontwikkelen ze een begrip van hun rol in de samenleving. | ||
[[ | Kenmerkend voor [[jongen]]s is het spelen met [[speelgoedauto|auto’s]], karren en [[skelter]]s. Vanouds spelen [[meisje]]s met [[speelpop|poppen]], [[kinderwagen|speelgoedkinderwagens]], [[make-up|speelgoed-make-up]] en [[huishouden|huishoudelijke]] speeltjes. Meisjes houden zich méér dan jongens bezig met de onderstaande spelletjes, zoals: ''hinkelen, hoepelen, bliklopen en touwtjespringen''. | ||
Vele kinderen spelen vaak zolang het [[weer (meteorologie)|weer]] het toelaat en zolang het [[licht]] is buitenshuis. | |||
==Ontwikkelingspsychologisch== | |||
[[Ontwikkelingspsychologie|Ontwikkelingspsychologisch]] worden verschillende vormen van kinderspel en spel in het algemeen onderscheiden: | |||
# '''functiespelen''', spelletjes in verband met de functie van het eigen lichaam en met voorwerpen (zoals [[hinkelen]] en [[knikkeren]]). | |||
# '''fictiespelen''', spelletjes in verband met het interpreteren of het zich voorstellen van iets. | |||
# '''rollenspelen''', die vooral als groepsspelen zonder vooraf vastgelegde regels of als gezelschapsspelletjes waarbij regels worden gevolgd een grote rol spelen bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden. | |||
Men kan de kinderspelen ook op andere manieren onderscheiden: | |||
# het opnemende (of receptief) spel, waarbij het kind dingen bekijkt, beluisterd, enz., | |||
# productiespelen, bijvoorbeeld iets maken met klei, | |||
# constructiespelen, zoals iets bouwen met blokjes. | |||
==Uitdrukkingen== | |||
*„Kinderspel” kan ook iets onbeduidends betekenen of iets wat gemakkelijk te begrijpen of te doen is. („Dat is geen kinderspel.”) | |||
*„''Ga (lekker) even buiten spelen (jij)!''”: Ga (lekker) even uit mijn buurt. / Ga even wat anders doen. / Hou je mond verder. | |||
== Spelletjes voor buiten == | == Spelletjes voor buiten == | ||
| Regel 41: | Regel 59: | ||
* [[Zeepkist|Zeepkist (kar)]] | * [[Zeepkist|Zeepkist (kar)]] | ||
{{ | {{Commons|Children's play|Children's play (kinderspelletjes)}} | ||
{{Commons|Children playing|Children playing (spelende kinderen)}} | |||
[[Categorie:Spel]] | [[Categorie:Spel]] | ||
[[Categorie:Uitdrukking]] | [[Categorie:Uitdrukking]] | ||
[[Categorie:Kind]] | [[Categorie:Kind]] | ||
[[Categorie:Mens en Maatschappij]] | [[Categorie:Mens en Maatschappij]] | ||
Versie van 7 jul 2012 18:14
met vrolijke kleding en een feestspuitbus.
Kinderspel noemt men de activiteiten van kinderen, waarbij zij het aangeboren verlangen volgen om te spelen. In een samenleving waarin kinderen niet hoeven of mogen werken en meer vrije tijd hebben dan hun opvoeders, hebben ze vele mogelijkheden om te spelen.
Heel wat kinderspelletjes worden buiten gespeeld. Het is een voordeel voor de gezondheid van kinderen wanneer ze regelmatig of dagelijks buiten kunnen zijn, om zo de weerstand, conditie, en het benodigde zonlicht te krijgen. Bij heel wat spelletjes kunnen de kinderen hun nieuwsgierigheid volgen en de fantasie ontwikkelen. Samen met andere kinderen te spelen is een hulp bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden (zoals leren discussiëren, tegen tegenspraak kunnen, ontwikkeling van empathie en interesse in de medemens. Door het spel leren kinderen zichzelf en de omgeving kennen en ontwikkelen ze een begrip van hun rol in de samenleving.
Kenmerkend voor jongens is het spelen met auto’s, karren en skelters. Vanouds spelen meisjes met poppen, speelgoedkinderwagens, speelgoed-make-up en huishoudelijke speeltjes. Meisjes houden zich méér dan jongens bezig met de onderstaande spelletjes, zoals: hinkelen, hoepelen, bliklopen en touwtjespringen.
Vele kinderen spelen vaak zolang het weer het toelaat en zolang het licht is buitenshuis.
Ontwikkelingspsychologisch
Ontwikkelingspsychologisch worden verschillende vormen van kinderspel en spel in het algemeen onderscheiden:
- functiespelen, spelletjes in verband met de functie van het eigen lichaam en met voorwerpen (zoals hinkelen en knikkeren).
- fictiespelen, spelletjes in verband met het interpreteren of het zich voorstellen van iets.
- rollenspelen, die vooral als groepsspelen zonder vooraf vastgelegde regels of als gezelschapsspelletjes waarbij regels worden gevolgd een grote rol spelen bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden.
Men kan de kinderspelen ook op andere manieren onderscheiden:
- het opnemende (of receptief) spel, waarbij het kind dingen bekijkt, beluisterd, enz.,
- productiespelen, bijvoorbeeld iets maken met klei,
- constructiespelen, zoals iets bouwen met blokjes.
Uitdrukkingen
- „Kinderspel” kan ook iets onbeduidends betekenen of iets wat gemakkelijk te begrijpen of te doen is. („Dat is geen kinderspel.”)
- „Ga (lekker) even buiten spelen (jij)!”: Ga (lekker) even uit mijn buurt. / Ga even wat anders doen. / Hou je mond verder.
Spelletjes voor buiten
- Bikkelen
- Bliklopen
- Bokspringen
- Boompje verwisselen
- Bordje tik
- Busjekruit
- Dropping
- Frisbee gooien
- Hinkelen
- Hoepelen
- Hutten bouwen
- Kattekwaad
- Knikkeren
- Landverovertje
- Oorlogje
- Paaltjesvoetbal
- Pijltjes schieten
- Rolschaatsen
- Skeeleren
- Speurtocht
- Spijkerpoepen
- Spoorzoekertje
- Sporten
- Stoepkrijten
- Stoepranden
- Tikkertje
- Tollen
- Touwtjespringen
- Vakkenspel
- Verstoppertje
- Zaklopen
- Zeepkist (kar)
Vrije mediabestanden over Children's play (kinderspelletjes) op Wikimedia Commons
Vrije mediabestanden over Children playing (spelende kinderen) op Wikimedia Commons