Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Sensorisch Waardevolle Omgeving
Een Sensorisch Waardevolle Omgeving (afgekort SWO) is een omgeving die activiteiten ondersteunt en de groei/ ontwikkeling van het kind stimuleert.
Deze omgeving:
- voldoet aan de prikkelbehoefte
- biedt gewenste prikkels
- voorkomt of vermindert ongewenste prikkels
Het kind krijgt hiermee voldoende kansen op aangename en waardevolle sensorische ervaringen.
Hoe creeër je een Sensorisch Waardevolle Omgeving?
Eens Sensorisch waardevolle omgeving krijg je door aandacht te besteden aan de volgende zes aspecten:
- Zicht op sensorische behoeften
- Voorspelbare en overzichtelijke omgeving
- Prikkelarme basis
- Afstemmen op individuele behoeften
- Groepsmanagement
- Samenwerken
De Sensorisch Waardevolle omgeving is gevisualiseerd in de volgende circel:
De cirkel staat symbool omdat elk aspect van de Sensorisch Waardevolle Omgeving belangrijk is. Ontbreekt een aspect, dan is het geen cirkel meer en is de omgeving niet compleet. De aspecten in de symbolische cirkel zijn allen even groot. Per persoon kan de mate waarin elk aspect belangrijk is verschillen. De cirkel en zijn aspecten zijn hiermee dynamisch en kunnen op maat worden ingericht.
Oorsprong term
De term Sensorisch Waardevolle Omgeving verscheen voor het eerst in juni 2012 in het boek "Prikkels in de groep!"
Boek "Prikkels in de groep!
Het boek Prikkels in de groep! is in juni 2012 verschenen via [Garant]. De tweede druk verscheen in januari 2013 en de derde druk in januari 2015. Het boek: Prikkels in de groep! is voor €22,- leverbaar via de meeste (internet) boekwinkels.
Vanaf oktober 2015 is de Roemeense versie van Prikkels in de groep! beschikbaar. De vertaling is tot stand gekomen door verschillende donaties en gerealiseerd door Stichting Ancora
Inhoud boek
Er zijn kinderen die voortdurend alert zijn op wat er in hun omgeving gebeurt, kinderen die altijd een voorwerp in de hand houden om eraan te voelen, kinderen die bij het horen van harde geluiden uit de groep rennen, kinderen die regelmatig aan hun groepsgenootjes ruiken, kinderen die overal op klimmen en geen gevaar lijken te kennen en kinderen die om de haverklap tegen groepsgenoten opbotsen. Als ouders, leerkrachten en begeleiders ben je je er niet altijd van bewust dat deze gedragingen ontstaan vanuit een voor dit kind bijzondere manier van verwerken van prikkels.
Deze bijzonderheden vragen om een op het individuele kind afgestemde begeleidingsstijl, activiteiten en aangepaste omgeving binnen de groep. Een lastige opgave en een dagelijkse uitdaging, maar noodzakelijk om te voorkomen dat bijzonderheden in de sensorische informatieverwerking de ontwikkeling van kinderen met een verstandelijke beperking belemmeren.
‘Prikkels in de groep!’ biedt praktische handvatten. De lezer kan met de uitleg, voorbeelden en de praktische oplossingen goed aansluiten bij de prikkelbehoefte van de kinderen en passende begeleiding bieden aan de groep. Beschreven wordt welke manieren van prikkelverwerking er zijn en hoe de zintuigen informatie verwerken. Aandacht wordt besteed aan de invloed van omgevingsfactoren en diverse aspecten die nodig zijn om kinderen in een groep te begeleiden. Door een beter begrip van gedrag met sensorische oorzaken ontstaat voor ieder kind een sensorisch waardevolle omgeving.
Auteurs "Prikkels in de groep!"
De auteurs van "Prikkels in de groep!" zijn:
- Robert de Hoog
- Sandra Stultiens-Houben
- Ingrid van der Heijden
Na het uitgeven van het boek zetten zij zich in om de term "Sensorisch Waardevolle omgeving" meer bekendheid te geven. Dit doen ze door studiedagen en workshops te organiseren en door actief te zijn op Social media als:
Facebook,
Twitter
pinterest en
via de site van Prikkels in de groep!.