Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Overleg gebruiker:Franciscus: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
(Vereenvoudigde tekst) |
||
| Regel 2: | Regel 2: | ||
U is nog niet verwelkomd. Bij deze alsnog: Welkom dus {{smile}} [[Gebruiker:DAb|dAb]] 5 feb 2009 17:37 (UTC) | U is nog niet verwelkomd. Bij deze alsnog: Welkom dus {{smile}} [[Gebruiker:DAb|dAb]] 5 feb 2009 17:37 (UTC) | ||
:Hallo, bij deze wil ik me ook even voorstellen. Groet, [[Gebruiker:MarkM|MarkM]] | <small>[[overleg gebruiker:MarkM|overleg]]</small> 24 mrt 2009 12:34 (UTC) | :Hallo, bij deze wil ik me ook even voorstellen. Groet, [[Gebruiker:MarkM|MarkM]] | <small>[[overleg gebruiker:MarkM|overleg]]</small> 24 mrt 2009 12:34 (UTC) | ||
== Teksten == | |||
Dag Franciscus, je maakt een mooie serie artikelen. Je schrijft bij kortsluiting dat enkele hoofdstukken wat vereenvoudigde. Het is ook voor mij moeilijk om een doelgroep voor ogen te houden. Om teksten voor leerlingen in het lagerberoepsonderwijs begrijpelijk te maken had ik vroeger het vak herschrijven. Ik loop al wat langer na te denken hoe we ook deze doelgroep kunnen informeren. Het is voor deze groep belangrijk dat het geheel overzichtelijk is en duidelijk welk stukje op het lemma begrijpelijk is geschreven. Zelf dacht ik aan een stuk tekst in een kader in een vaste eigen kleur.<br> | |||
Het laatste jaar ben ik met diverse pubers en volwassenen achter de computer gaan zitten en het valt tegen wat van de wiki’s snel wordt begrepen. En nu heb ik het alleen nog maar over informatie ophalen en de indeling van het lemma begrijpen. Voor pubers moet het, om de aandacht van hun vast te kunnen houden, kort en krachtig zijn | |||
, ook bij havo leerlingen. Heb jij ideeën? | |||
:Met vriendelijk groet, [[Gebruiker:Lidewij|Lidewij]] 12 aug 2009 08:05 (UTC) | |||
Versie van 12 aug 2009 08:05
 |
Welkom | |
| Hallo Franciscus, van harte welkom op de Nederlandstalige Wikisage. Wikisage is een vrije encyclopedie, waaraan iedereen mag meewerken. We zien met belangstelling uit naar jouw/uw bijdragen. Er is een wachttijd van 48 uur voordat je kunt bewerken. Let op: om bewerkingen te kunnen verrichten, is het nodig om eerst een e-mailadres te bevestigen (zie 'mijn voorkeuren'). |
||
Meer informatie
Informatie over het gebruik van Wikisage is onder meer te vinden via de portalen Portaal:Hulp, Portaal:Gebruikers en Portaal:Wikisage. Heb je nog vragen, dan kun je altijd terecht bij het Hulp:Hulploket Iedere gebruiker heeft een persoonlijke overlegpagina, zoals deze. Als iemand hier iets schrijft, word je daarop attent gemaakt met een 'oranje balk'. Ook elk artikel heeft een overlegpagina. Onderteken je bijdragen op overlegpagina's en op discussiepagina's zoals het hulploket door het plaatsen van vier tildes (~~~~). Dan wordt automatisch toegevoegd wie het heeft geschreven en wanneer. Je kunt ook de tweede knop van rechts boven het bewerkingsscherm gebruiken. |
||
U is nog niet verwelkomd. Bij deze alsnog: Welkom dus 
dAb 5 feb 2009 17:37 (UTC)
Teksten
Dag Franciscus, je maakt een mooie serie artikelen. Je schrijft bij kortsluiting dat enkele hoofdstukken wat vereenvoudigde. Het is ook voor mij moeilijk om een doelgroep voor ogen te houden. Om teksten voor leerlingen in het lagerberoepsonderwijs begrijpelijk te maken had ik vroeger het vak herschrijven. Ik loop al wat langer na te denken hoe we ook deze doelgroep kunnen informeren. Het is voor deze groep belangrijk dat het geheel overzichtelijk is en duidelijk welk stukje op het lemma begrijpelijk is geschreven. Zelf dacht ik aan een stuk tekst in een kader in een vaste eigen kleur.
Het laatste jaar ben ik met diverse pubers en volwassenen achter de computer gaan zitten en het valt tegen wat van de wiki’s snel wordt begrepen. En nu heb ik het alleen nog maar over informatie ophalen en de indeling van het lemma begrijpen. Voor pubers moet het, om de aandacht van hun vast te kunnen houden, kort en krachtig zijn
, ook bij havo leerlingen. Heb jij ideeën?
- Met vriendelijk groet, Lidewij 12 aug 2009 08:05 (UTC)